[article] 
inScience & sports > Volume 26 numéro 6 (01/12/2011) . - pp.345-349

Titre :	Physical activity in non-overweight and overweight UK preschool children: Preliminary findings and methods of the Active Play Project
Titre original :	L’activité physique chez les tout-petits en surpoids et non en surpoids au Royaume Uni. Résultats préliminaires et méthodes du projet Active Play
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp.345-349
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	tout-petits  activité physique  santé  surpoids
Résumé :	Objectif Déterminer les niveaux d’activité physique (modérés à intenses) chez les enfants âgés de quatre à cinq ans. Méthodes Cinquante enfants (4,4 ± 0,5 ans, 54 % de garçons) issus de six écoles maternelles situées dans des milieux socioéconomiques favorables ou défavorisés dans une grande ville d’Angleterre. L’activité physique a été mesurée par accélérométrie uni-axiale toutes les 5 s pendant sept jours consécutifs. La taille et le poids corporel ont été mesurés pour calculer l’indice de masse corporelle (IMC). Les enfants ont été classés en « surpoids » ou « non surpoids » selon les références en usage au Royaume-Uni. Vingt-sept garçons et 23 filles composent le premier groupe. La comparaison d’intensité d’activité physique en fonction des deux groupes a été réalisée par le test t de Student. Résultats Il n’y a pas de différence significative d’intensité d’activité physique entre les deux groupes de poids corporel, mais les garçons en surpoids passent moins de temps à faire une activité physique intense (p = 0,02). Aucun des groupes ne parvient aux recommandations actuelles de 60 minutes d’activité modérée à intense par jour. Conclusion Les niveaux d’activité physique des enfants en école maternelle sont bas. Il convient de déterminer les mesures à prendre pour augmenter cette activité.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=21357

[article] Physical activity in non-overweight and overweight UK preschool children: Preliminary findings and methods of the Active Play Project = L’activité physique chez les tout-petits en surpoids et non en surpoids au Royaume Uni. Résultats préliminaires et méthodes du projet Active Play [texte imprimé] . - 2011 . - pp.345-349.
Langues : Français (fre)
in Science & sports > Volume 26 numéro 6 (01/12/2011) . - pp.345-349

Mots-clés :	tout-petits  activité physique  santé  surpoids
Résumé :	Objectif Déterminer les niveaux d’activité physique (modérés à intenses) chez les enfants âgés de quatre à cinq ans. Méthodes Cinquante enfants (4,4 ± 0,5 ans, 54 % de garçons) issus de six écoles maternelles situées dans des milieux socioéconomiques favorables ou défavorisés dans une grande ville d’Angleterre. L’activité physique a été mesurée par accélérométrie uni-axiale toutes les 5 s pendant sept jours consécutifs. La taille et le poids corporel ont été mesurés pour calculer l’indice de masse corporelle (IMC). Les enfants ont été classés en « surpoids » ou « non surpoids » selon les références en usage au Royaume-Uni. Vingt-sept garçons et 23 filles composent le premier groupe. La comparaison d’intensité d’activité physique en fonction des deux groupes a été réalisée par le test t de Student. Résultats Il n’y a pas de différence significative d’intensité d’activité physique entre les deux groupes de poids corporel, mais les garçons en surpoids passent moins de temps à faire une activité physique intense (p = 0,02). Aucun des groupes ne parvient aux recommandations actuelles de 60 minutes d’activité modérée à intense par jour. Conclusion Les niveaux d’activité physique des enfants en école maternelle sont bas. Il convient de déterminer les mesures à prendre pour augmenter cette activité.
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