Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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| 2, vol. 40 Avril 2019 | 3-4, vol. 40 - Bulletin N°3-4, vol. 40 2019 | 1, vol. 42 - Bulletin N°1, vol. 42 2021 | 2, vol. 42 Avril 2021 | 3, vol. 42 - Bulletin N°3, vol. 42 2021 | 4, vol. 42 - Bulletin N°4, vol. 42 2021 | 1, vol. 43 - Bulletin N°1, vol. 43 2022 | |
Mention de date : Avril 2021
Paru le : 01/04/2021
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2, vol. 42 - Avril 2021 [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français ( fre) | |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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[article]
Titre : |
Abus sexuels : comment la clinique des auteurs vient en aide aux victimes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Florence Calicis |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 89-111 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Crimes sexuels Victimes -- Protection, assistance, etc. |
Résumé : |
"La pratique clinique avec les auteurs d’abus sexuels se révèle riche d’enseignements utiles à l’accompagnement thérapeutique des victimes. Je voudrais ici nuancer certaines idées reçues et m’affranchir d’une vision manichéenne auteurs-victimes qui s’avère contre-productive sur le plan clinique. Diaboliser l’agresseur, présenté comme entièrement mauvais, n’aide pas la victime à élaborer ses pénibles sentiments de honte et de culpabilité, aussi infondés soient-ils, en partie liés à la relation complexe et ambivalente qui a pu se nouer entre eux. Des pistes cliniques intégrant cette complexité seront suggérées." |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94700 |
in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 89-111
[article] Abus sexuels : comment la clinique des auteurs vient en aide aux victimes [texte imprimé] / Florence Calicis . - 2021 . - p. 89-111. Langues : Français ( fre) in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 89-111
Mots-clés : |
Crimes sexuels Victimes -- Protection, assistance, etc. |
Résumé : |
"La pratique clinique avec les auteurs d’abus sexuels se révèle riche d’enseignements utiles à l’accompagnement thérapeutique des victimes. Je voudrais ici nuancer certaines idées reçues et m’affranchir d’une vision manichéenne auteurs-victimes qui s’avère contre-productive sur le plan clinique. Diaboliser l’agresseur, présenté comme entièrement mauvais, n’aide pas la victime à élaborer ses pénibles sentiments de honte et de culpabilité, aussi infondés soient-ils, en partie liés à la relation complexe et ambivalente qui a pu se nouer entre eux. Des pistes cliniques intégrant cette complexité seront suggérées." |
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./index.php?lvl=notice_display&id=94700 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
[article]
Titre : |
Approche systémique en pédopsychiatrie : responsabiliser l’entourage sans culpabiliser |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claudio Carneiro |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 113-122 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Enfants -- Psychiatrie Systémique |
Résumé : |
"« Est-ce qu’on fait quelque chose de faux ou est-ce qu’il/elle a un problème ? » On peut penser que tous les parents qui consultent pour leur enfant dans un service de pédopsychiatrie se posent cette question de façon plus ou moins explicite. Tout le défi pour le thérapeute systémique consiste alors à essayer de mobiliser les parents, de les impliquer dans le suivi, sans les culpabiliser en les faisant se sentir comme étant la cause du problème. Cet article propose une réflexion sur comment responsabiliser l’entourage du patient sans culpabiliser. La question de la différence entre les notions de responsabilité et de culpabilité sera notamment abordée, puis l’intervention intégrative de la connotation positive responsabilisante sera présentée et les implications sur les settings thérapeutiques seront discutées." |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94701 |
in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 113-122
[article] Approche systémique en pédopsychiatrie : responsabiliser l’entourage sans culpabiliser [texte imprimé] / Claudio Carneiro . - 2021 . - p. 113-122. Langues : Français ( fre) in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 113-122
Mots-clés : |
Enfants -- Psychiatrie Systémique |
Résumé : |
"« Est-ce qu’on fait quelque chose de faux ou est-ce qu’il/elle a un problème ? » On peut penser que tous les parents qui consultent pour leur enfant dans un service de pédopsychiatrie se posent cette question de façon plus ou moins explicite. Tout le défi pour le thérapeute systémique consiste alors à essayer de mobiliser les parents, de les impliquer dans le suivi, sans les culpabiliser en les faisant se sentir comme étant la cause du problème. Cet article propose une réflexion sur comment responsabiliser l’entourage du patient sans culpabiliser. La question de la différence entre les notions de responsabilité et de culpabilité sera notamment abordée, puis l’intervention intégrative de la connotation positive responsabilisante sera présentée et les implications sur les settings thérapeutiques seront discutées." |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94701 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
[article]
Titre : |
De la synergie positive entre l’approche EMDR et la thérapie d’inspiration systémique. Point de vue épistémologique et clinique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Olivier Real del Sarte ; Florence Mori Toso |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 135-165 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Thérapie familiale systémique |
Résumé : |
"La contribution que nous aimerions apporter avec cet article tient à l’originalité d’un setting thérapeutique conjoint qui associe une thérapie d’inspiration systémique concernant le couple ou la famille avec une approche inspirée par l’EMDR. C’est l’occasion d’instaurer une réflexion épistémologique nous amenant à revisiter le concept d’information au service du patient. Dans un climat de sécurité et de confiance mutuelle, c’est aussi l’occasion d’établir des ponts fructueux et mobilisateurs entre les processus thérapeutiques développés dans un cadre systémique d’une part et dans le cadre d’une thérapie EMDR d’autre part." |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94702 |
in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 135-165
[article] De la synergie positive entre l’approche EMDR et la thérapie d’inspiration systémique. Point de vue épistémologique et clinique [texte imprimé] / Olivier Real del Sarte ; Florence Mori Toso . - 2021 . - p. 135-165. Langues : Français ( fre) in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 135-165
Mots-clés : |
Thérapie familiale systémique |
Résumé : |
"La contribution que nous aimerions apporter avec cet article tient à l’originalité d’un setting thérapeutique conjoint qui associe une thérapie d’inspiration systémique concernant le couple ou la famille avec une approche inspirée par l’EMDR. C’est l’occasion d’instaurer une réflexion épistémologique nous amenant à revisiter le concept d’information au service du patient. Dans un climat de sécurité et de confiance mutuelle, c’est aussi l’occasion d’établir des ponts fructueux et mobilisateurs entre les processus thérapeutiques développés dans un cadre systémique d’une part et dans le cadre d’une thérapie EMDR d’autre part." |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94702 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
[article]
Titre : |
Parentalité et addiction : une proposition thérapeutique inspirée des métaphores relationnelles |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michel Cattin |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 123-134 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Enfants de toxicomanes Parents -- Protection, assistance, etc. |
Résumé : |
"Parentalité et addiction : une proposition thérapeutique inspirée des métaphores relationnelles – Chez les personnes addictes, le produit est souvent utilisé comme un moyen de soulagement de la souffrance. Chez les parents addicts, le bébé risque à son tour de devenir un moyen de soulagement. Dès lors se pose la question de comment aider le parent à repérer les différentes représentations qu’il a de son enfant et du produit ? Et l’aider à désenchevêtrer ces représentations afin de réduire le risque qu’il fasse tenir à son enfant le rôle d’objet de soulagement. Dans cet article, je vais aborder le travail thérapeutique qu’il est possible de faire pour aider les parents à voir et à s’ajuster aux besoins de leur enfant, à construire un lien avec celui-ci. Pour ce faire, nous nous sommes inspirés des métaphores relationnelles conceptualisées par Edith Tilmans-Ostyn. Ouvrir le champ des représentations permet aux parents d’avoir une vision plus large des implications de leurs consommations. Ceci permet aussi de mieux cerner leurs domaines de compétences et leurs limites. Et surtout d’imaginer de s’impliquer plus dans l’éducation de leur enfant et ceci de manière plus adéquate." |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94703 |
in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 123-134
[article] Parentalité et addiction : une proposition thérapeutique inspirée des métaphores relationnelles [texte imprimé] / Michel Cattin . - 2021 . - p. 123-134. Langues : Français ( fre) in Thérapie familiale > 2, vol. 42 (Avril 2021) . - p. 123-134
Mots-clés : |
Enfants de toxicomanes Parents -- Protection, assistance, etc. |
Résumé : |
"Parentalité et addiction : une proposition thérapeutique inspirée des métaphores relationnelles – Chez les personnes addictes, le produit est souvent utilisé comme un moyen de soulagement de la souffrance. Chez les parents addicts, le bébé risque à son tour de devenir un moyen de soulagement. Dès lors se pose la question de comment aider le parent à repérer les différentes représentations qu’il a de son enfant et du produit ? Et l’aider à désenchevêtrer ces représentations afin de réduire le risque qu’il fasse tenir à son enfant le rôle d’objet de soulagement. Dans cet article, je vais aborder le travail thérapeutique qu’il est possible de faire pour aider les parents à voir et à s’ajuster aux besoins de leur enfant, à construire un lien avec celui-ci. Pour ce faire, nous nous sommes inspirés des métaphores relationnelles conceptualisées par Edith Tilmans-Ostyn. Ouvrir le champ des représentations permet aux parents d’avoir une vision plus large des implications de leurs consommations. Ceci permet aussi de mieux cerner leurs domaines de compétences et leurs limites. Et surtout d’imaginer de s’impliquer plus dans l’éducation de leur enfant et ceci de manière plus adéquate." |
Permalink : |
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