Formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle / Sylvie Fortain in Soins Aides-soignantes, N°32 (01/02/2010)

Public ISBD [article]  inSoins Aides-soignantes > N°32 (01/02/2010) . - p.24-25 Titre : Formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Fortain, Auteur ; Myriam Manessier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Résumé : Rencontre, relation, apprentissage et validation : c’est dans cette dynamique qu’un projet innovant de formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle a vu le jour au CHU de Poitiers (86). Répondant à une volonté institutionnelle, un pôle s’est fédéré autour de ce projet. Il résulte de cette expérience riche de sens l’envie d’apprendre pour certains et de valider des acquis pour d’autres. Pour l’ensemble des participants, le privilège d’un temps de partage entre professionnels a été particulièrement apprécié. Résumé Évolution du module 2 Objectifs du projet Méthodologie du travail L’état des lieux Les participants Le dispositif de formation Validation Résultats et orientation Bilan de cette expérience Pour les aides-soignants Pour les formateurs Les limites Les perspectives Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=25924 [article] Formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle [texte imprimé] / Sylvie Fortain, Auteur ; Myriam Manessier, Auteur . - 2010 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Soins Aides-soignantes > N°32 (01/02/2010) . - p.24-25 Résumé : Rencontre, relation, apprentissage et validation : c’est dans cette dynamique qu’un projet innovant de formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle a vu le jour au CHU de Poitiers (86). Répondant à une volonté institutionnelle, un pôle s’est fédéré autour de ce projet. Il résulte de cette expérience riche de sens l’envie d’apprendre pour certains et de valider des acquis pour d’autres. Pour l’ensemble des participants, le privilège d’un temps de partage entre professionnels a été particulièrement apprécié. Résumé Évolution du module 2 Objectifs du projet Méthodologie du travail L’état des lieux Les participants Le dispositif de formation Validation Résultats et orientation Bilan de cette expérience Pour les aides-soignants Pour les formateurs Les limites Les perspectives Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=25924

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Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt

Organisation d’olympiades de l’hygiène en Ifas / Myriam Manessier in L'aide-soignante, 258 (juin - juillet 2024)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 258 (juin - juillet 2024) . - p. 30-31 Titre : Organisation d’olympiades de l’hygiène en Ifas Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Manessier Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 30-31 Note générale : https://doi : 10.1016/j.aidsoi.2024.04.010 Langues : Français (fre) Mots-clés : atelier  défi  élève aide-soignant  enseignement  hygiène  pédagogie active Résumé : Innovation, apprentissage, challenge sont les maîtres-mots d’un projet ludique rattaché au module 8 de la formation des élèves aides-soignants du CHU de Poitiers (Vienne). Ce projet est conçu par l’équipe pédagogique sur le principe d’olympiades de l’hygiène et sous l’angle du partage dans un esprit compétitif entre équipes issues de deux sites de formation, tantôt se confrontant à travers des exercices pratico-théoriques, tantôt se retrouvant pour un moment de convivialité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=118284 [article] Organisation d’olympiades de l’hygiène en Ifas [texte imprimé] / Myriam Manessier . - 2024 . - p. 30-31. https://doi : 10.1016/j.aidsoi.2024.04.010 Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 258 (juin - juillet 2024) . - p. 30-31 Mots-clés : atelier  défi  élève aide-soignant  enseignement  hygiène  pédagogie active Résumé : Innovation, apprentissage, challenge sont les maîtres-mots d’un projet ludique rattaché au module 8 de la formation des élèves aides-soignants du CHU de Poitiers (Vienne). Ce projet est conçu par l’équipe pédagogique sur le principe d’olympiades de l’hygiène et sous l’angle du partage dans un esprit compétitif entre équipes issues de deux sites de formation, tantôt se confrontant à travers des exercices pratico-théoriques, tantôt se retrouvant pour un moment de convivialité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=118284

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