Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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[article]
| Titre : |
Accompagner les patients de cultures différentes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Myriam Héron, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.29-30 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
La rencontre avec des personnes de cultures différentes suscite étonnements et interrogations. Les aides-soignantes sont parfois démunies pour répondre aux besoins spécifiques des patients étrangers. Une initiation à l’approche culturelle en formation favorise l’acquisition de la compétence interculturelle.
Plan
Les principes généraux de la prestation de soins adaptée à la culture
Développer une compétence interculturelle pour l’aide-soignante
Identifier les aptitudes du professionnel à l’approche de la différence culturelle
Proposer un support de formation théorique ciblé
Mettre en œuvre une démarche clinique interculturelle
Éléments d’évaluation de la compétence interculturelle
Conclusion |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25863 |
in Soins Aides-soignantes > N°37 (01/12/2010) . - p.29-30
[article] Accompagner les patients de cultures différentes [texte imprimé] / Myriam Héron, Auteur . - 2010 . - p.29-30. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°37 (01/12/2010) . - p.29-30
| Résumé : |
La rencontre avec des personnes de cultures différentes suscite étonnements et interrogations. Les aides-soignantes sont parfois démunies pour répondre aux besoins spécifiques des patients étrangers. Une initiation à l’approche culturelle en formation favorise l’acquisition de la compétence interculturelle.
Plan
Les principes généraux de la prestation de soins adaptée à la culture
Développer une compétence interculturelle pour l’aide-soignante
Identifier les aptitudes du professionnel à l’approche de la différence culturelle
Proposer un support de formation théorique ciblé
Mettre en œuvre une démarche clinique interculturelle
Éléments d’évaluation de la compétence interculturelle
Conclusion |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25863 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Accompagner les patients de cultures différentes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Myriam Héron, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.29-30 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Les soignants font face quotidiennement aux différentes manières de penser le corps et la maladie, qui varient selon les cultures et les croyances. Il semble donc indispensable d’avoir conscience de ces différences pour une prise en charge optimale des patients.
Le corps à travers les cultures et les religions
La place donnée au corps et à la maladie
Corps, pudeur et intimité
Hygiène et soins du corps liés aux coutumes, croyances et religions
L’hygiène corporelle
Chevelure et pilosité
Cas concret
Conclusion |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25913 |
in Soins Aides-soignantes > N°33 (01/04/2010) . - p.29-30
[article] Accompagner les patients de cultures différentes [texte imprimé] / Myriam Héron, Auteur . - 2010 . - p.29-30. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°33 (01/04/2010) . - p.29-30
| Résumé : |
Les soignants font face quotidiennement aux différentes manières de penser le corps et la maladie, qui varient selon les cultures et les croyances. Il semble donc indispensable d’avoir conscience de ces différences pour une prise en charge optimale des patients.
Le corps à travers les cultures et les religions
La place donnée au corps et à la maladie
Corps, pudeur et intimité
Hygiène et soins du corps liés aux coutumes, croyances et religions
L’hygiène corporelle
Chevelure et pilosité
Cas concret
Conclusion |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25913 |
| |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Accompagner les patients de cultures différentes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Myriam Héron, Auteur |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p.29-30 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Les professionnels de santé interviennent à toutes les étapes du cycle de vie de l’être humain. L’identification d’une appartenance à un groupe culturel et/ou religieux situe le contexte de vie et les valeurs qui sous-tendent l’expression des besoins en soins d’une personne.
La maternité
De l’enfance à l’âge adulte
La vieillesse
La fin de vie et la mort
Cas concret
Conclusion |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25925 |
in Soins Aides-soignantes > N°32 (01/02/2010) . - p.29-30
[article] Accompagner les patients de cultures différentes [texte imprimé] / Myriam Héron, Auteur . - 2010 . - p.29-30. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°32 (01/02/2010) . - p.29-30
| Résumé : |
Les professionnels de santé interviennent à toutes les étapes du cycle de vie de l’être humain. L’identification d’une appartenance à un groupe culturel et/ou religieux situe le contexte de vie et les valeurs qui sous-tendent l’expression des besoins en soins d’une personne.
La maternité
De l’enfance à l’âge adulte
La vieillesse
La fin de vie et la mort
Cas concret
Conclusion |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25925 |
| |
Exemplaires (1)
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