Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Mention de date : 3e trimestre 2015 Paru le : 01/09/2015 |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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[article]
Titre : L'animal pour éduquer? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 4-21 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Animal / Animaux Thérapie Education Résumé : "Animal sauvage ou domestique, petite ou grande bête, d’ici ou d’ailleurs… On l’observe, on le touche, on le mange aussi. L’être humain entretient avec l’animal une relation riche, complexe, diversifiée. Une relation qui peut être source de nombreux apprentissages mutuels, de l’autre, du vivant, du monde… A la croisée entre éducation et bien-être, questionnons notre rapport à l’animal et sa place essentielle en éducation relative à l’Environnement." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/107/Sy-107.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85424
in Symbioses [périodique éléctronique] > 107 (3e trimestre 2015) . - pp. 4-21[article] L'animal pour éduquer? [texte imprimé] . - 2015 . - pp. 4-21.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Symbioses [périodique éléctronique] > 107 (3e trimestre 2015) . - pp. 4-21
Mots-clés : Animal / Animaux Thérapie Education Résumé : "Animal sauvage ou domestique, petite ou grande bête, d’ici ou d’ailleurs… On l’observe, on le touche, on le mange aussi. L’être humain entretient avec l’animal une relation riche, complexe, diversifiée. Une relation qui peut être source de nombreux apprentissages mutuels, de l’autre, du vivant, du monde… A la croisée entre éducation et bien-être, questionnons notre rapport à l’animal et sa place essentielle en éducation relative à l’Environnement." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/107/Sy-107.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85424 Exemplaires
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