Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Mention de date : 2e trimestre 2012 Paru le : 01/04/2012 |
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Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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[article]
Titre : Eau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 6-21 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Eau Résumé : "A la veille de « 2013, année internationale de la coopération dans le domaine de l'eau », Symbioses consacre son nouveau dossier aux initiatives éducatives rafaichissantes en la matière. On y découvrira des communautés jordaniennes, palestiniennes et israéliennes « bonnes voisines de l’eau », des maternelles qui font du cinéma, des jeunes et des adultes qui participent à la gestion de leur bassin versant, des associations qui font découvrir les multiples facettes de l’eau… A la lecture de ce dossier, une conclusion: l’enseignant ou l’animateur qui aborde les enjeux de l’eau ne risque pas de manquer d’angles d’approche ou de « situations problèmes »." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/96/Sy-96.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85412
in Symbioses [périodique éléctronique] > 96 (2e trimestre 2012) . - pp. 6-21[article] Eau [texte imprimé] . - 2012 . - pp. 6-21.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Symbioses [périodique éléctronique] > 96 (2e trimestre 2012) . - pp. 6-21
Mots-clés : Eau Résumé : "A la veille de « 2013, année internationale de la coopération dans le domaine de l'eau », Symbioses consacre son nouveau dossier aux initiatives éducatives rafaichissantes en la matière. On y découvrira des communautés jordaniennes, palestiniennes et israéliennes « bonnes voisines de l’eau », des maternelles qui font du cinéma, des jeunes et des adultes qui participent à la gestion de leur bassin versant, des associations qui font découvrir les multiples facettes de l’eau… A la lecture de ce dossier, une conclusion: l’enseignant ou l’animateur qui aborde les enjeux de l’eau ne risque pas de manquer d’angles d’approche ou de « situations problèmes »." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/96/Sy-96.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85412 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire