Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Attention,
Votre centre de documentation sera fermé ce lundi 26 août.
Également, ce mercredi 28 août il sera fermé de 12 à 13h.
Enfin, ce jeudi 29 août il ouvrira à 14h45.
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L' accueil des mineurs en difficulté
Titre : L' accueil des mineurs en difficulté Type de document : texte imprimé Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Année de publication : DL 2015 Collection : "Ouvertures pédagogiques" Importance : 1 vol. (151 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3555-6 Prix : 20,90 EUR Note générale : Contient des textes en anglais et en français
Notes bibliogr.
EME = Éditions modulaires européennesMots-clés : Jeunes en difficulté -- Éducation Enfants -- Protection, assistance, etc. Index. décimale : 364-053.2 Problèmes sociaux. Jeunesse. Aide à la jeunesse Résumé : Quest-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit denfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur laccueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45744 L' accueil des mineurs en difficulté [texte imprimé] . - Louvain-la-Neuve : EME, DL 2015 . - 1 vol. (151 p.) ; 22 cm. - ("Ouvertures pédagogiques") .
ISBN : 978-2-8066-3555-6 : 20,90 EUR
Contient des textes en anglais et en français
Notes bibliogr.
EME = Éditions modulaires européennes
Mots-clés : Jeunes en difficulté -- Éducation Enfants -- Protection, assistance, etc. Index. décimale : 364-053.2 Problèmes sociaux. Jeunesse. Aide à la jeunesse Résumé : Quest-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit denfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur laccueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45744 Réservation
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