Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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[article]
| Titre : |
La démarche anticipée de don d'organes à l'hôpital |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Libot, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
pp44-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
DEMARCHE ANTICIPEE DON D'ORGANES FAMILLE FIN DE VIE MORT ENCEPHALIQUE |
| Résumé : |
En situation de fin de vie, il est essentiel d'éviter des transferts déraisonnables en réanimation et de respecter les volontés de la personne. En ce sens, il est possible de poser des mots sur la mort à venir et de questionner le sens du don d'organes avec les proches, dans une démarche d'accompagnement dite "anticipée". |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45171 |
in Soins > 808 (Septembre 2016) . - pp44-46
[article] La démarche anticipée de don d'organes à l'hôpital [texte imprimé] / Jérôme Libot, Auteur . - 2016 . - pp44-46. Langues : Français ( fre) in Soins > 808 (Septembre 2016) . - pp44-46 |  |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêt |
[article] La prise en charge précoce de l'accident vasculaire cérébral [texte imprimé] / Jérôme Libot, Auteur . - 2013 . - p.20-22. Langues : Français ( fre) in Soins > 777 (juillet/août 2013) . - p.20-22 | |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
La simulation : un facteur de sensibilisation aux enjeux éthiques |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Aude Mounier ; Romain Dumont ; Simon Viquesnel ; Jérôme Libot ; Alain Jung ; Gaëlle Costiou |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 5-12 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Introduction : Depuis 2016, le CHU de Nantes propose aux professionnels des soins critiques, une formation à l’annonce d’un diagnostic grave ou d’une limitation/arrêt de thérapeutiques (LAT). Elle comprend des apports théoriques, dispensés en dix capsules vidéos, et une journée présentielle proposant 4 scenarios de simulation relationnelle. Trois ans après sa mise en place, nous avons cherché à évaluer l’impact de cette formation sur une modification des pratiques concernant le questionnement éthique.
Matériels et méthodes : Inclusion de tous les professionnels participant à la formation de 2016 à 2019. Le premier axe visait à évaluer le taux de médecins ayant initié une démarche sur la fin de vie après la formation. Le second axe évaluait l’impact de cette formation sur la structuration de l’entretien et sur la clarification des rôles de l’équipe.
Résultats : 134 professionnels inclus. Parmi les 18 médecins ayant renseigné le questionnaire d’approfondissement, 39% ont donné suite à cette journée en initiant une démarche portant sur la thématique de la fin de vie. 72% des médecins (n=13) déclaraient un impact sur la structuration de leurs
entretiens. Tous les paramédicaux témoignaient d’une meilleure compréhension de leur rôle.
Discussion : La principale limite de l’étude était l’aspect déclaratif des items évalués. Concernant les démarches initiées, un travail serait à mener pour répertorier ces travaux, évaluer leur pérennité, et les formaliser. Ces premiers résultats sont encourageants. La pratique de la simulation dans le cadre d’enjeux de communication en situation difficile permet de dépasser le simple apprentissage d’une technique. Elle permet l’ouverture à une réflexion plus globale, incite à porter une attention plus large aux questions éthiques et favorise une meilleure communication au sein des équipes soignantes. |
| En ligne : |
https://www.simulationpdl.com/wp-content/uploads/2023/01/REVSIMS-4.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=116886 |
in Rev'SimS [périodique éléctronique] > 4 (Décembre 2022) . - p. 5-12
[article] La simulation : un facteur de sensibilisation aux enjeux éthiques [document électronique] / Aude Mounier ; Romain Dumont ; Simon Viquesnel ; Jérôme Libot ; Alain Jung ; Gaëlle Costiou . - 2022 . - p. 5-12. Langues : Français ( fre) in Rev'SimS [périodique éléctronique] > 4 (Décembre 2022) . - p. 5-12
| Résumé : |
Introduction : Depuis 2016, le CHU de Nantes propose aux professionnels des soins critiques, une formation à l’annonce d’un diagnostic grave ou d’une limitation/arrêt de thérapeutiques (LAT). Elle comprend des apports théoriques, dispensés en dix capsules vidéos, et une journée présentielle proposant 4 scenarios de simulation relationnelle. Trois ans après sa mise en place, nous avons cherché à évaluer l’impact de cette formation sur une modification des pratiques concernant le questionnement éthique.
Matériels et méthodes : Inclusion de tous les professionnels participant à la formation de 2016 à 2019. Le premier axe visait à évaluer le taux de médecins ayant initié une démarche sur la fin de vie après la formation. Le second axe évaluait l’impact de cette formation sur la structuration de l’entretien et sur la clarification des rôles de l’équipe.
Résultats : 134 professionnels inclus. Parmi les 18 médecins ayant renseigné le questionnaire d’approfondissement, 39% ont donné suite à cette journée en initiant une démarche portant sur la thématique de la fin de vie. 72% des médecins (n=13) déclaraient un impact sur la structuration de leurs
entretiens. Tous les paramédicaux témoignaient d’une meilleure compréhension de leur rôle.
Discussion : La principale limite de l’étude était l’aspect déclaratif des items évalués. Concernant les démarches initiées, un travail serait à mener pour répertorier ces travaux, évaluer leur pérennité, et les formaliser. Ces premiers résultats sont encourageants. La pratique de la simulation dans le cadre d’enjeux de communication en situation difficile permet de dépasser le simple apprentissage d’une technique. Elle permet l’ouverture à une réflexion plus globale, incite à porter une attention plus large aux questions éthiques et favorise une meilleure communication au sein des équipes soignantes. |
| En ligne : |
https://www.simulationpdl.com/wp-content/uploads/2023/01/REVSIMS-4.pdf |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=116886 |
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