Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Robert Roblin |
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Introduire un travail systémique au sein d'un service de psychiatrie / Alain Juhel in Thérapie familiale, 3/12 (Septembre 2012)
[article]
Titre : Introduire un travail systémique au sein d'un service de psychiatrie : un paradoxe? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Juhel, Auteur ; Thérèse Paule Teillet, Auteur ; Annick Chemin, Auteur ; Isabelle Welkenhuyzen, Auteur ; Robert Roblin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 183-200 Langues : Français (fre) Mots-clés : Systémique Psychiatrie Résumé : "Dans cet article, nous abordons, au travers d’une lecture structuraliste puis plus narrative, la place des thérapeutes familiaux au sein d’une institution psychiatrique lors de la prise en charge de patients souffrant de troubles graves et plus particulièrement de schizophrénie. Nous y décrirons l’isomorphisme entre des relations familiales et intra-institutionnelles et les questions que soulève l’utilisation du paradoxe par une équipe de systémiciens dans un service de psychiatrie adulte public." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=22944
in Thérapie familiale > 3/12 (Septembre 2012) . - pp. 183-200[article] Introduire un travail systémique au sein d'un service de psychiatrie : un paradoxe? [texte imprimé] / Alain Juhel, Auteur ; Thérèse Paule Teillet, Auteur ; Annick Chemin, Auteur ; Isabelle Welkenhuyzen, Auteur ; Robert Roblin, Auteur . - 2012 . - pp. 183-200.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 3/12 (Septembre 2012) . - pp. 183-200
Mots-clés : Systémique Psychiatrie Résumé : "Dans cet article, nous abordons, au travers d’une lecture structuraliste puis plus narrative, la place des thérapeutes familiaux au sein d’une institution psychiatrique lors de la prise en charge de patients souffrant de troubles graves et plus particulièrement de schizophrénie. Nous y décrirons l’isomorphisme entre des relations familiales et intra-institutionnelles et les questions que soulève l’utilisation du paradoxe par une équipe de systémiciens dans un service de psychiatrie adulte public." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=22944 Réservation
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