Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Marie-Odile Rioufol
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[article]
Titre : |
Encadrer les élèves, une mission exigeante |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Odile Rioufol, Auteur |
Année de publication : |
2009 |
Article en page(s) : |
p.19 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
L’appréciation par les étudiants stagiaires de la qualité de l’encadrement tient souvent à des détails concrets qui ont du sens et qui sont facilement réalisables par l’équipe soignante.
Plan
Résumé
Une enquête sur l’accueil des stagiaires
Analyse de l’enquête
Une mission valorisante |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25957 |
in Soins Aides-soignantes > N°29 (01/08/2009) . - p.19
[article] Encadrer les élèves, une mission exigeante [texte imprimé] / Marie-Odile Rioufol, Auteur . - 2009 . - p.19. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°29 (01/08/2009) . - p.19
Résumé : |
L’appréciation par les étudiants stagiaires de la qualité de l’encadrement tient souvent à des détails concrets qui ont du sens et qui sont facilement réalisables par l’équipe soignante.
Plan
Résumé
Une enquête sur l’accueil des stagiaires
Analyse de l’enquête
Une mission valorisante |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25957 |
| ![Encadrer les élèves, une mission exigeante vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
L’escarre, constitution et stades |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Corine Cordon, Auteur ; Marie-Odile Rioufol, Auteur |
Année de publication : |
2007 |
Article en page(s) : |
p.14-15 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Les escarres font partie du quotidien de l’univers hospitalier, étant directement liées à l’immobilisation des patients.
Connaître leur constitution et leur évolution permet de prévenir au mieux ces lésions qui constituent un réel problème de santé publique.
Plan
Résumé
Définition
Mécanisme de constitution de l’escarre
Classification
Conclusion
Quelques chiffres |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=26099 |
in Soins Aides-soignantes > N°17 (01/08/2007) . - p.14-15
[article] L’escarre, constitution et stades [texte imprimé] / Corine Cordon, Auteur ; Marie-Odile Rioufol, Auteur . - 2007 . - p.14-15. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°17 (01/08/2007) . - p.14-15
Résumé : |
Les escarres font partie du quotidien de l’univers hospitalier, étant directement liées à l’immobilisation des patients.
Connaître leur constitution et leur évolution permet de prévenir au mieux ces lésions qui constituent un réel problème de santé publique.
Plan
Résumé
Définition
Mécanisme de constitution de l’escarre
Classification
Conclusion
Quelques chiffres |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=26099 |
| ![L’escarre, constitution et stades vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Odile Rioufol, Auteur |
Année de publication : |
2009 |
Article en page(s) : |
p.8-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repose sur l’évaluation des acquisitions théoriques et pratiques de l’élève.
Plan
Résumé
Contrôle continu et bilan
Évaluation en stage
Validation après le stage
Cas particulier du module 1
Conclusion |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25963 |
in Soins Aides-soignantes > N°28 (01/06/2009) . - p.8-9
[article] Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant [texte imprimé] / Marie-Odile Rioufol, Auteur . - 2009 . - p.8-9. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°28 (01/06/2009) . - p.8-9
Résumé : |
Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repose sur l’évaluation des acquisitions théoriques et pratiques de l’élève.
Plan
Résumé
Contrôle continu et bilan
Évaluation en stage
Validation après le stage
Cas particulier du module 1
Conclusion |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25963 |
| ![Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant vignette](./images/vide.png) |
Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Évolution de la pratique aide-soignante en psychiatrie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Odile Rioufol, Auteur |
Année de publication : |
2009 |
Article en page(s) : |
p.18-19 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
La psychiatrie a suscité pendant longtemps beaucoup d’interrogations, de fantasmes et de valeurs négatives. Ce n’est qu’au cours des dernières décennies que le “fou” a acquis le statut de malade mental. De même, l’évolution du métier a permis au soignant de passer du statut de “gardien de fou” à celui d’un professionnel reconnu pour ses compétences de soin.
Plan
Résumé
Aide-soignant en psychiatrie, un professionnel reconnu
La fonction d’aide-soignant
Les objectifs de soins
Observation et écoute de la souffrance psychique
Traitement de l’agressivité et de la violence
Répondre aux besoins d’hygiène du patient
Conclusion
L’entretien infirmier
La toilette
La mise sous contentions |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25995 |
in Soins Aides-soignantes > N°26 (01/02/2009) . - p.18-19
[article] Évolution de la pratique aide-soignante en psychiatrie [texte imprimé] / Marie-Odile Rioufol, Auteur . - 2009 . - p.18-19. Langues : Français ( fre) in Soins Aides-soignantes > N°26 (01/02/2009) . - p.18-19
Résumé : |
La psychiatrie a suscité pendant longtemps beaucoup d’interrogations, de fantasmes et de valeurs négatives. Ce n’est qu’au cours des dernières décennies que le “fou” a acquis le statut de malade mental. De même, l’évolution du métier a permis au soignant de passer du statut de “gardien de fou” à celui d’un professionnel reconnu pour ses compétences de soin.
Plan
Résumé
Aide-soignant en psychiatrie, un professionnel reconnu
La fonction d’aide-soignant
Les objectifs de soins
Observation et écoute de la souffrance psychique
Traitement de l’agressivité et de la violence
Répondre aux besoins d’hygiène du patient
Conclusion
L’entretien infirmier
La toilette
La mise sous contentions |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=25995 |
| ![Évolution de la pratique aide-soignante en psychiatrie vignette](./images/vide.png) |
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