[article] 
inLa lettre de Médecine Physique et de Réadaptation > vol. 29/3 (septembre 2013) . - p. 154-162

Titre :	Projet REFESCAR : expériences éducatives dans le champ de l’escarre de la personne lésée médullaire en France
Titre original :	REFESCAR project : educational experiences concerning pressure ulcer in persons with spinal cord injury
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Angélique Stéfan ; et al. ; D. GAULT ; C. RECH
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 154-162
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Education patient  Escarre  Blessé médullaire
Résumé :	Dans le cadre d’un projet d’élaboration d’un référentiel d’éducation thérapeutique sur la prise en charge de l’escarre chez le lésé médullaire (REFESCAR), une enquête sur les pratiques éducatives a été réalisée fin 2012. Ce travail représente la synthèse des expériences éducatives de huit équipes référentes dans le suivi des personnes blessées médullaires.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=16564

[article] Projet REFESCAR = REFESCAR project : educational experiences concerning pressure ulcer in persons with spinal cord injury : expériences éducatives dans le champ de l’escarre de la personne lésée médullaire en France [texte imprimé] / Angélique Stéfan ; et al. ; D. GAULT ; C. RECH . - 2013 . - p. 154-162.
Langues : Français (fre)
in La lettre de Médecine Physique et de Réadaptation > vol. 29/3 (septembre 2013) . - p. 154-162

Mots-clés :	Education patient  Escarre  Blessé médullaire
Résumé :	Dans le cadre d’un projet d’élaboration d’un référentiel d’éducation thérapeutique sur la prise en charge de l’escarre chez le lésé médullaire (REFESCAR), une enquête sur les pratiques éducatives a été réalisée fin 2012. Ce travail représente la synthèse des expériences éducatives de huit équipes référentes dans le suivi des personnes blessées médullaires.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=16564