Descriptive pilot study of vividness and temporal equivalence during motor imagery training after quadriplegia / Sébastien Mateo in Annals of physical and rehabilitation medicine, Vol. 61, n°5 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inAnnals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 61, n°5 (Septembre 2018) . - p. 300-308 Titre : Descriptive pilot study of vividness and temporal equivalence during motor imagery training after quadriplegia Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Mateo ; Karen T. Reilly ; Christian Collet ; Gilles Rode Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 300-308 Note générale : Doi : 10.1016/j.rehab.2018.06.003 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Mental practice  Tetraplegia  Tenodesis grasp  Rehabilitation  Vividness  Mental chronometry Résumé : Background Motor imagery (MI) training is often used to improve physical practice (PP), and the functional equivalence between imagined and practiced movements is widely considered essential for positive training outcomes. Objective We previously showed that a 5-week MI training program improved tenodesis grasp in individuals with C6–C7 quadriplegia. Here we investigated whether functional equivalence changed during the course of this training program. Methods In this descriptive pilot study, we retrospectively analyzed data for 6 individuals with C6–C7 quadriplegia (spinal cord injured [SCI]) and 6 healthy age-matched controls who trained for 5 weeks in visual and kinesthetic motor imagery or visualization of geometric shapes (controls). Before training, we assessed MI ability by using the Kinesthetic and Visual Imagery Questionnaire (KVIQ). We analyzed functional equivalence by vividness measured on a visual analog scale (0–100) and MI/PP time ratios computed from imagined and physically practiced movement durations measured during MI training. These analyses were re-run considering that half of the participants with quadriplegia were good imagers and the other half were poor imagers based on KVIQ scores. To investigate generalization of training effects, we analyzed MI/PP ratios for an untrained pointing task before (3 baseline measures), immediately after, and 2 months after training. Results During MI training, imagery vividness increased significantly. Only the good imagers evolved toward temporal equivalence during training. Good imagers were also the only participants who showed changes in temporal equivalence on the untrained pointing task. Conclusion This is the first study reporting improvement in functional equivalence during an MI training program that improved tenodesis grasp in individuals with C6–C7 quadriplegia. We recommend that clinical MI programs focus primarily on vividness and suggest that feedback about movement duration could potentially improve temporal equivalence, which could in turn lead to further improvement in PP. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80624 [article] Descriptive pilot study of vividness and temporal equivalence during motor imagery training after quadriplegia [texte imprimé] / Sébastien Mateo ; Karen T. Reilly ; Christian Collet ; Gilles Rode . - 2018 . - p. 300-308. Doi : 10.1016/j.rehab.2018.06.003 Langues : Anglais (eng) in Annals of physical and rehabilitation medicine > Vol. 61, n°5 (Septembre 2018) . - p. 300-308 Mots-clés : Mental practice  Tetraplegia  Tenodesis grasp  Rehabilitation  Vividness  Mental chronometry Résumé : Background Motor imagery (MI) training is often used to improve physical practice (PP), and the functional equivalence between imagined and practiced movements is widely considered essential for positive training outcomes. Objective We previously showed that a 5-week MI training program improved tenodesis grasp in individuals with C6–C7 quadriplegia. Here we investigated whether functional equivalence changed during the course of this training program. Methods In this descriptive pilot study, we retrospectively analyzed data for 6 individuals with C6–C7 quadriplegia (spinal cord injured [SCI]) and 6 healthy age-matched controls who trained for 5 weeks in visual and kinesthetic motor imagery or visualization of geometric shapes (controls). Before training, we assessed MI ability by using the Kinesthetic and Visual Imagery Questionnaire (KVIQ). We analyzed functional equivalence by vividness measured on a visual analog scale (0–100) and MI/PP time ratios computed from imagined and physically practiced movement durations measured during MI training. These analyses were re-run considering that half of the participants with quadriplegia were good imagers and the other half were poor imagers based on KVIQ scores. To investigate generalization of training effects, we analyzed MI/PP ratios for an untrained pointing task before (3 baseline measures), immediately after, and 2 months after training. Results During MI training, imagery vividness increased significantly. Only the good imagers evolved toward temporal equivalence during training. Good imagers were also the only participants who showed changes in temporal equivalence on the untrained pointing task. Conclusion This is the first study reporting improvement in functional equivalence during an MI training program that improved tenodesis grasp in individuals with C6–C7 quadriplegia. We recommend that clinical MI programs focus primarily on vividness and suggest that feedback about movement duration could potentially improve temporal equivalence, which could in turn lead to further improvement in PP. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80624

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Mouvements & cerveau / Christian Collet

Public ISBD Titre : Mouvements & cerveau : neurophysiologie des activités physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Collet, Auteur Editeur : Paris : De Boeck université Année de publication : 2001 Importance : 230 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0122-7 Prix : 210 F Note générale : Bibliogr. p. 193-208. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 614:796 Médecine et rééducation sportive Résumé : Cet ouvrage a pour objectif d'établir un lien entre la neurophysiologie du mouvement et la pratique sportive en mettant en évidence les processus nerveux sous-jacents de la performance sportive. La première partie analyse les divers problèmes posés au système nerveux par la pratique sportive. La seconde est consacrée â l'organisation de la motricité par te système nerveux et au contrôle du mouvement. La dernière partie envisage les solutions apportées par le système nerveux dans l'organisation et ta régulation des différents gestes sportifs. Chaque chapitre débute par un exemple concret et s'attache à le justifier en s'appuyant sur des connaissances neurophysiologiques récentes. Une analyse par famille d'activités sportives est également proposée dans l'ouvrage. Celui-ci s'adresse tout particulièrement aux professeurs et étudiants des 1er et 2e cycles des filières " Sciences et techniques des activités physiques et sportives " mais aussi aux enseignants d'éducation physique, aux entraîneurs et aux sportifs eux-mêmes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=871 Mouvements & cerveau : neurophysiologie des activités physiques et sportives [texte imprimé] / Christian Collet, Auteur . - Paris : De Boeck université, 2001 . - 230 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. ISBN : 978-2-7445-0122-7 : 210 F Bibliogr. p. 193-208. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 614:796 Médecine et rééducation sportive Résumé : Cet ouvrage a pour objectif d'établir un lien entre la neurophysiologie du mouvement et la pratique sportive en mettant en évidence les processus nerveux sous-jacents de la performance sportive. La première partie analyse les divers problèmes posés au système nerveux par la pratique sportive. La seconde est consacrée â l'organisation de la motricité par te système nerveux et au contrôle du mouvement. La dernière partie envisage les solutions apportées par le système nerveux dans l'organisation et ta régulation des différents gestes sportifs. Chaque chapitre débute par un exemple concret et s'attache à le justifier en s'appuyant sur des connaissances neurophysiologiques récentes. Une analyse par famille d'activités sportives est également proposée dans l'ouvrage. Celui-ci s'adresse tout particulièrement aux professeurs et étudiants des 1er et 2e cycles des filières " Sciences et techniques des activités physiques et sportives " mais aussi aux enseignants d'éducation physique, aux entraîneurs et aux sportifs eux-mêmes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=871

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Perception, Observation et Action / Florent Lebon in Science & motricité, 89 (Octobre 2015)  

Public ISBD [article]  inScience & motricité > 89 (Octobre 2015) . - p.43-52 Titre : Perception, Observation et Action Titre original : Perception, Observation and Action Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Lebon ; Aymeric Guillot ; Christian Collet ; Papaxanthis Charalambos Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.43-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurones miroirs  observation  intention  apprentissage Résumé : L’observation d’actions est une caractéristique prépondérante de l’Homme et de l’animal et participe grandement au développement des habiletés motrices. Le fait de voir une tierce personne réaliser un mouvement active le réseau des neurones miroirs, reconnus comme la base neurophysiologique de la compréhension des actions d’autrui. Dans cette revue, nous discutons, dans un premier temps, des réponses centrales et comportementales sous-jacentes à l’observation. Ensuite, nous décrivons les bénéfices et les limites d’un (ré)apprentissage par observation. Enfin, nous présentons de nouvelles approches de la simulation d’actions combinant l’observation à d’autres opérations mentales d’origine interne ou externe. En ligne : http://www.mov-sport-sciences.org/fr/articles/sm/abs/2015/03/sm150002/sm150002.h [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40825 [article] Perception, Observation et Action = Perception, Observation and Action [texte imprimé] / Florent Lebon ; Aymeric Guillot ; Christian Collet ; Papaxanthis Charalambos . - 2015 . - p.43-52. Langues : Français (fre) in Science & motricité > 89 (Octobre 2015) . - p.43-52 Mots-clés : Neurones miroirs  observation  intention  apprentissage Résumé : L’observation d’actions est une caractéristique prépondérante de l’Homme et de l’animal et participe grandement au développement des habiletés motrices. Le fait de voir une tierce personne réaliser un mouvement active le réseau des neurones miroirs, reconnus comme la base neurophysiologique de la compréhension des actions d’autrui. Dans cette revue, nous discutons, dans un premier temps, des réponses centrales et comportementales sous-jacentes à l’observation. Ensuite, nous décrivons les bénéfices et les limites d’un (ré)apprentissage par observation. Enfin, nous présentons de nouvelles approches de la simulation d’actions combinant l’observation à d’autres opérations mentales d’origine interne ou externe. En ligne : http://www.mov-sport-sciences.org/fr/articles/sm/abs/2015/03/sm150002/sm150002.h [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40825

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