Dépouillements

Évaluation : donner du sens [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 135 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 135 (janvier 2019) . - pages centrales 1-8 Titre : Évaluation : donner du sens [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2019 Article en page(s) : pages centrales 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation  erreur  évaluation continue  conseil de classe Note de contenu : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61508 [article] Évaluation : donner du sens [Dossier] [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2019 . - pages centrales 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 135 (janvier 2019) . - pages centrales 1-8 Mots-clés : évaluation  erreur  évaluation continue  conseil de classe Note de contenu : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61508

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La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? / Anne Leblanc in Entrées libres, 135 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 135 (janvier 2019) . - p. 12-13 Titre : La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation  histoire Résumé : "La note ! Dès le début, c'est l'outil d'évaluation imposé à l'enseignant, mais aussi l'outil de la comparaison et de la hiérarchie au sein de la classe. Avec ses dégâts collatéraux." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61509 [article] La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 135 (janvier 2019) . - p. 12-13 Mots-clés : évaluation  histoire Résumé : "La note ! Dès le début, c'est l'outil d'évaluation imposé à l'enseignant, mais aussi l'outil de la comparaison et de la hiérarchie au sein de la classe. Avec ses dégâts collatéraux." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61509

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