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Supporting research dissemination across languages and cultures: Working beyond Western and Anglocentric lines / Jane A. Davis in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 204-208 Titre : Supporting research dissemination across languages and cultures: Working beyond Western and Anglocentric lines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jane A. Davis ; Paula Serrata Malfitano Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 204-208 Langues : Anglais (eng) Résumé : Research publishing is dominated by English-language journals that use predominantly English-language citations to support their work. Various conditions, such as the dominance of English-language databases and publishers, support this considerable bias. In occupational therapy, this strong Anglocentric focus is apparent when examining indexes and calculating the bibliometrics (the ones possible). Of the over 40 occupational therapy journals, as of 2017, nine occupational therapy–specific journals have an impact factor; all of these journals are published exclusively in English, with the exception of the Canadian Journal of Occupational Therapy, which also publishes manuscripts in French. This situation privileges English-language research, researchers, and authors (i.e., those with the skills to write in academic English). Authors who are able to write in English have many more options for having their work published and cited as there are considerably more English-language journals with broader indexing. Further, participating in the production and dissemination of English-language literature affords authors with a greater understanding of the culture of academic writing used within these journals. This privileging can be seen in the reference listings of manuscripts—often using only English-language publications—study inclusion/exclusion criteria in searches, and the curriculum vitae of international researchers and academics. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79051 [article] Supporting research dissemination across languages and cultures: Working beyond Western and Anglocentric lines [texte imprimé] / Jane A. Davis ; Paula Serrata Malfitano . - 2017 . - p. 204-208. Langues : Anglais (eng) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 204-208 Résumé : Research publishing is dominated by English-language journals that use predominantly English-language citations to support their work. Various conditions, such as the dominance of English-language databases and publishers, support this considerable bias. In occupational therapy, this strong Anglocentric focus is apparent when examining indexes and calculating the bibliometrics (the ones possible). Of the over 40 occupational therapy journals, as of 2017, nine occupational therapy–specific journals have an impact factor; all of these journals are published exclusively in English, with the exception of the Canadian Journal of Occupational Therapy, which also publishes manuscripts in French. This situation privileges English-language research, researchers, and authors (i.e., those with the skills to write in academic English). Authors who are able to write in English have many more options for having their work published and cited as there are considerably more English-language journals with broader indexing. Further, participating in the production and dissemination of English-language literature affords authors with a greater understanding of the culture of academic writing used within these journals. This privileging can be seen in the reference listings of manuscripts—often using only English-language publications—study inclusion/exclusion criteria in searches, and the curriculum vitae of international researchers and academics. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79051

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Favoriser la diffusion de la recherche dans diverses langues et cultures: Travailler au-delà des modèles occidentaux et anglocentriques / Jane A. Davis in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 204-208 Titre : Favoriser la diffusion de la recherche dans diverses langues et cultures: Travailler au-delà des modèles occidentaux et anglocentriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jane A. Davis ; Paula Serrata Malfitano Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 204-208 Langues : Français (fre) Résumé : Le domaine de l’édition scientifique est dominé par des revues anglophones qui utilisent principalement des citations en langue anglaise pour étayer leurs travaux. Diverses conditions, telles que la dominance des bases de données et des maisons d’édition en anglais, entraînent ce biais considérable. En ergothérapie, cette focalisation anglocentrique particulière est manifeste lorsqu’on examine les index et que l’on calcule les données bibliométriques (mesurables ou disponibles). En effet, parmi les 40 et quelques revues en ergothérapie, neuf revues traitant spécifiquement d’ergothérapie avaient un facteur d’impact en 2017; toutes ces revues sont publiées exclusivement en anglais, à l’exception de la Revue canadienne d’ergothérapie, qui publie également des articles en français. Cette situation privilégie la recherche, les chercheurs et les auteurs de langue anglaise (c’est-à-dire les personnes ayant des compétences pour rédiger des textes savants en anglais). En effet, les auteurs qui peuvent rédiger leurs articles en anglais ont beaucoup plus de possibilités de faire publier et citer leurs articles, car il y a beaucoup plus de revues en anglais ayant une plus grande visibilité dans les bases d’indexation. De plus, le fait de participer à la production et à la diffusion de la littérature en anglais permet aux auteurs de mieux comprendre la culture rédactionnelle savante utilisée dans ces revues. Cette tendance à privilégier les publications en anglais peut être observée dans les listes de références des articles—qui citent souvent uniquement des publications en anglais—dans les critères d’inclusion/d’exclusion des études et dans le curriculum vitae des chercheurs et universitaires internationaux. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79052 [article] Favoriser la diffusion de la recherche dans diverses langues et cultures: Travailler au-delà des modèles occidentaux et anglocentriques [texte imprimé] / Jane A. Davis ; Paula Serrata Malfitano . - 2017 . - p. 204-208. Langues : Français (fre) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 204-208 Résumé : Le domaine de l’édition scientifique est dominé par des revues anglophones qui utilisent principalement des citations en langue anglaise pour étayer leurs travaux. Diverses conditions, telles que la dominance des bases de données et des maisons d’édition en anglais, entraînent ce biais considérable. En ergothérapie, cette focalisation anglocentrique particulière est manifeste lorsqu’on examine les index et que l’on calcule les données bibliométriques (mesurables ou disponibles). En effet, parmi les 40 et quelques revues en ergothérapie, neuf revues traitant spécifiquement d’ergothérapie avaient un facteur d’impact en 2017; toutes ces revues sont publiées exclusivement en anglais, à l’exception de la Revue canadienne d’ergothérapie, qui publie également des articles en français. Cette situation privilégie la recherche, les chercheurs et les auteurs de langue anglaise (c’est-à-dire les personnes ayant des compétences pour rédiger des textes savants en anglais). En effet, les auteurs qui peuvent rédiger leurs articles en anglais ont beaucoup plus de possibilités de faire publier et citer leurs articles, car il y a beaucoup plus de revues en anglais ayant une plus grande visibilité dans les bases d’indexation. De plus, le fait de participer à la production et à la diffusion de la littérature en anglais permet aux auteurs de mieux comprendre la culture rédactionnelle savante utilisée dans ces revues. Cette tendance à privilégier les publications en anglais peut être observée dans les listes de références des articles—qui citent souvent uniquement des publications en anglais—dans les critères d’inclusion/d’exclusion des études et dans le curriculum vitae des chercheurs et universitaires internationaux. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79052

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Opportunities for well-being: The right to occupational engagement / Karen Whalley Hammell in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 209-222 Titre : Opportunities for well-being: The right to occupational engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Whalley Hammell Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 209-222 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Capabilities  Critical  Human rights  Occupational well-being  Wellness Résumé : Background. The Canadian Association of Occupational Therapists’ 2017 conference theme prompted thoughts about shaping our profession’s future. Purpose. This Muriel Driver Memorial Lecture explores how occupational therapy’s future might be shaped to become more important, relevant, and valuable to society. Key Issues. Because occupational engagement is integral to human well-being and because well-being is integral to human rights, occupational therapy could usefully advance the right of all people to engage in occupations that contribute positively to their own well-being and the well-being of their communities. Implications. Occupational therapy’s importance to society will be manifested when we focus unambiguously on well-being; extend our efforts beyond enhancing the abilities of individuals whose lives are already impacted by illness, injury, or impairment; and address the opportunities for achieving well-being through occupational engagement of all those whose capabilities—their opportunities to do what they have the abilities to do—are inequitably constrained. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79053 [article] Opportunities for well-being: The right to occupational engagement [texte imprimé] / Karen Whalley Hammell . - 2017 . - p. 209-222. Langues : Anglais (eng) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 209-222 Mots-clés : Capabilities  Critical  Human rights  Occupational well-being  Wellness Résumé : Background. The Canadian Association of Occupational Therapists’ 2017 conference theme prompted thoughts about shaping our profession’s future. Purpose. This Muriel Driver Memorial Lecture explores how occupational therapy’s future might be shaped to become more important, relevant, and valuable to society. Key Issues. Because occupational engagement is integral to human well-being and because well-being is integral to human rights, occupational therapy could usefully advance the right of all people to engage in occupations that contribute positively to their own well-being and the well-being of their communities. Implications. Occupational therapy’s importance to society will be manifested when we focus unambiguously on well-being; extend our efforts beyond enhancing the abilities of individuals whose lives are already impacted by illness, injury, or impairment; and address the opportunities for achieving well-being through occupational engagement of all those whose capabilities—their opportunities to do what they have the abilities to do—are inequitably constrained. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79053

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Possibilités en matière de bien-être : Le droit à la participation occupationnelle / Karen Whalley Hammell in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - P; 221-222 Titre : Possibilités en matière de bien-être : Le droit à la participation occupationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Whalley Hammell Année de publication : 2017 Article en page(s) : P; 221-222 Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79054 [article] Possibilités en matière de bien-être : Le droit à la participation occupationnelle [texte imprimé] / Karen Whalley Hammell . - 2017 . - P; 221-222. Langues : Français (fre) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - P; 221-222 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79054

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Development of a return-to-work planning tool for cancer survivors / Leila Amin in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 223-228 Titre : Development of a return-to-work planning tool for cancer survivors Titre original : Élaboration d’un outil de planification du retour au travail pour les survivants du cancer Type de document : texte imprimé Auteurs : Leila Amin ; Mary Stergiou-Kita ; Jennifer M. Jones Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 223-228 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Amélioration de la qualité  Évaluation de la capacité de travail  Milieu de travail  Simplification du travail  Survie au cancer Résumé : La capacité de reprendre le travail après un diagnostic de cancer peut comporter d’importants défis pour les survivants et elle peut être une importante variable prédictive de leur qualité de vie à long terme. Les survivants indiquent qu’ils ont des préoccupations face à la divulgation de leur diagnostic de cancer, à la description des effets continus et tardifs du cancer et à la négociation d’aménagements en milieu de travail. But. Cet article décrit l’élaboration d’un modèle de planification du retour au travail (le RTW-PT) conçu dans le but d’améliorer la communication avec les intervenants qui prennent part au processus de retour au travail. Les leçons apprises tout au long du processus d’élaboration du RTW-PT et les conséquences pour la pratique clinique sont présentées. Questions clés. Le RTW-PT aide le survivant et leur fournisseur de soins de santé à mettre les exigences de l’emploi en ordre de priorité lors d’un retour graduel au travail et à déterminer les aménagements possibles. Le RTW-PT aide également les survivants à planifier la façon dont ils communiqueront leurs besoins en matière de retour au travail, en particulier avec les employeurs et les agents d’assurance. Conséquence. Le RTW-PT propose une méthode structurée pour favoriser la communication entre les intervenants qui participent au processus de retour au travail et pour aider les survivants à négocier des aménagements en milieu de travail. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79055 [article] Development of a return-to-work planning tool for cancer survivors = Élaboration d’un outil de planification du retour au travail pour les survivants du cancer [texte imprimé] / Leila Amin ; Mary Stergiou-Kita ; Jennifer M. Jones . - 2017 . - p. 223-228. Langues : Anglais (eng) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 223-228 Mots-clés : Amélioration de la qualité  Évaluation de la capacité de travail  Milieu de travail  Simplification du travail  Survie au cancer Résumé : La capacité de reprendre le travail après un diagnostic de cancer peut comporter d’importants défis pour les survivants et elle peut être une importante variable prédictive de leur qualité de vie à long terme. Les survivants indiquent qu’ils ont des préoccupations face à la divulgation de leur diagnostic de cancer, à la description des effets continus et tardifs du cancer et à la négociation d’aménagements en milieu de travail. But. Cet article décrit l’élaboration d’un modèle de planification du retour au travail (le RTW-PT) conçu dans le but d’améliorer la communication avec les intervenants qui prennent part au processus de retour au travail. Les leçons apprises tout au long du processus d’élaboration du RTW-PT et les conséquences pour la pratique clinique sont présentées. Questions clés. Le RTW-PT aide le survivant et leur fournisseur de soins de santé à mettre les exigences de l’emploi en ordre de priorité lors d’un retour graduel au travail et à déterminer les aménagements possibles. Le RTW-PT aide également les survivants à planifier la façon dont ils communiqueront leurs besoins en matière de retour au travail, en particulier avec les employeurs et les agents d’assurance. Conséquence. Le RTW-PT propose une méthode structurée pour favoriser la communication entre les intervenants qui participent au processus de retour au travail et pour aider les survivants à négocier des aménagements en milieu de travail. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79055

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Occupational needs and priorities of women experiencing homelessness / Sofia Salsi in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 229-241 Titre : Occupational needs and priorities of women experiencing homelessness Titre original : Les besoins et priorités occupationnels des femmes en situation d’itinérance Type de document : texte imprimé Auteurs : Sofia Salsi ; Yara Awadallah ; Aurélie B. Leclair ; Marie-Lyse Breault ; Dan-Tam Duong ; Laurence Roy Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 229-241 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communauté  Ergothérapie  Hébergement de transition  Logement  Refuge Résumé : Les femmes en situation d’itinérance ou d’instabilité résidentielle vivent des ruptures dans leur engagement et leur rendement occupationnel. Peu de données sont disponibles quant à leurs besoins et priorités occupationnels. But. La présente étude vise à explorer comment les caractéristiques et ressources disponibles aux femmes vivant en refuge influencent leur engagement et rendement occupationnel. Méthodologie. Un devis participatif descriptif à méthodes mixtes a été utilisé. La Mesure du rendement occupationnel, l’Échelle d’atteinte des objectifs et un répertoire d’utilisation du temps ont été complétés par 21 résidentes. Dix-neuf participantes ont été rencontrées lors d’un entretien qualitatif semi-dirigé. Une analyse de contenu a été appliquée aux résultats qualitatifs. Résultats. Le sommeil et les activités de loisirs passifs occupaient la majorité du temps des participantes; celles-ci identifiaient l’activité physique et l’emploi comme leurs problèmes les plus saillants et leurs buts les plus importants. Les participantes décrivent leurs vies occupationnelles comme un parcours de transition comprenant cinq sous-thèmes : la recherche de sécurité et de stabilité; l’expérience du refuge; le façonnement d’une identité; le développement de la résilience; et les occupations favorisant l’expérience de la contemplation, de la contribution, et du contact. Conséquences. Des approches axées sur les forces et sur les traumatismes sont recommandées pour cette population. Des études futures devraient s’attarder à l’implantation d’interventions fondées sur l’occupation dans des milieux communautaires. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79056 [article] Occupational needs and priorities of women experiencing homelessness = Les besoins et priorités occupationnels des femmes en situation d’itinérance [texte imprimé] / Sofia Salsi ; Yara Awadallah ; Aurélie B. Leclair ; Marie-Lyse Breault ; Dan-Tam Duong ; Laurence Roy . - 2017 . - p. 229-241. Langues : Français (fre) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 229-241 Mots-clés : Communauté  Ergothérapie  Hébergement de transition  Logement  Refuge Résumé : Les femmes en situation d’itinérance ou d’instabilité résidentielle vivent des ruptures dans leur engagement et leur rendement occupationnel. Peu de données sont disponibles quant à leurs besoins et priorités occupationnels. But. La présente étude vise à explorer comment les caractéristiques et ressources disponibles aux femmes vivant en refuge influencent leur engagement et rendement occupationnel. Méthodologie. Un devis participatif descriptif à méthodes mixtes a été utilisé. La Mesure du rendement occupationnel, l’Échelle d’atteinte des objectifs et un répertoire d’utilisation du temps ont été complétés par 21 résidentes. Dix-neuf participantes ont été rencontrées lors d’un entretien qualitatif semi-dirigé. Une analyse de contenu a été appliquée aux résultats qualitatifs. Résultats. Le sommeil et les activités de loisirs passifs occupaient la majorité du temps des participantes; celles-ci identifiaient l’activité physique et l’emploi comme leurs problèmes les plus saillants et leurs buts les plus importants. Les participantes décrivent leurs vies occupationnelles comme un parcours de transition comprenant cinq sous-thèmes : la recherche de sécurité et de stabilité; l’expérience du refuge; le façonnement d’une identité; le développement de la résilience; et les occupations favorisant l’expérience de la contemplation, de la contribution, et du contact. Conséquences. Des approches axées sur les forces et sur les traumatismes sont recommandées pour cette population. Des études futures devraient s’attarder à l’implantation d’interventions fondées sur l’occupation dans des milieux communautaires. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79056

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Supporting occupational therapists implementing a capacity-building model in schools / Nancy Pollock in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 242-252 Titre : Supporting occupational therapists implementing a capacity-building model in schools Titre original : Appuyer les ergothérapeutes mettant en œuvre un modèle de renforcement des capacités dans les écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Pollock ; Leah Dix ; Sahagian Whalen ; Wenonah Campbell ; Cheryl Missiuna Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 242-252 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Apprentissage transformateur  Ergothérapie  Formation professionnelle  Gestion de la pratique  Santé de la population Résumé : L’adoption d’un nouveau modèle pour la pratique clinique est un processus complexe. Les programmes de développement professionnel basé sur les principes de la pratique exemplaire peuvent faciliter ce processus. But. Cet article décrit l’élaboration et l’évaluation d’un programme de développement professionnel à volets multiples ayant été conçu pour aider les ergothérapeutes travaillant en milieu scolaire à adopter un modèle de service fondé sur le renforcement des capacités. Méthodologie. Vingt-deux ergothérapeutes ont participé au programme et se sont soumis à des évaluations préliminaires de leurs connaissances, compétences et croyances; puis, ils ont évalué les composantes spécifiques du programme de formation et participé à des groupes de réflexion. Les données quantitatives ont été analysées à partir de statistiques descriptives et inférentielles. Les données qualitatives ont été analysées à l’aide d’une analyse dirigée du contenu. Résultats. Les ergothérapeutes ayant participé au programme ont perçu un changement statistiquement significatif face à leurs connaissances et compétences. Les participants ont grandement apprécié la formation et le mentorat; toutefois, ils considéraient qu’il était essentiel d’envisager et d’offrir aux participants la possibilité d’établir des réseaux avec des pairs. Conséquences. Les programmes de développement professionnel à volets multiples ayant été conçus à partir des principes de la pratique exemplaire sont un mécanisme important pour favoriser les changements dans la pratique. Il est toutefois recommandé de prévoir un processus de soutien par les pairs dans ces programmes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79057 [article] Supporting occupational therapists implementing a capacity-building model in schools = Appuyer les ergothérapeutes mettant en œuvre un modèle de renforcement des capacités dans les écoles [texte imprimé] / Nancy Pollock ; Leah Dix ; Sahagian Whalen ; Wenonah Campbell ; Cheryl Missiuna . - 2017 . - p. 242-252. Langues : Anglais (eng) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 242-252 Mots-clés : Apprentissage transformateur  Ergothérapie  Formation professionnelle  Gestion de la pratique  Santé de la population Résumé : L’adoption d’un nouveau modèle pour la pratique clinique est un processus complexe. Les programmes de développement professionnel basé sur les principes de la pratique exemplaire peuvent faciliter ce processus. But. Cet article décrit l’élaboration et l’évaluation d’un programme de développement professionnel à volets multiples ayant été conçu pour aider les ergothérapeutes travaillant en milieu scolaire à adopter un modèle de service fondé sur le renforcement des capacités. Méthodologie. Vingt-deux ergothérapeutes ont participé au programme et se sont soumis à des évaluations préliminaires de leurs connaissances, compétences et croyances; puis, ils ont évalué les composantes spécifiques du programme de formation et participé à des groupes de réflexion. Les données quantitatives ont été analysées à partir de statistiques descriptives et inférentielles. Les données qualitatives ont été analysées à l’aide d’une analyse dirigée du contenu. Résultats. Les ergothérapeutes ayant participé au programme ont perçu un changement statistiquement significatif face à leurs connaissances et compétences. Les participants ont grandement apprécié la formation et le mentorat; toutefois, ils considéraient qu’il était essentiel d’envisager et d’offrir aux participants la possibilité d’établir des réseaux avec des pairs. Conséquences. Les programmes de développement professionnel à volets multiples ayant été conçus à partir des principes de la pratique exemplaire sont un mécanisme important pour favoriser les changements dans la pratique. Il est toutefois recommandé de prévoir un processus de soutien par les pairs dans ces programmes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79057

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Experiences of women aging with the human immunodeficiency virus: A qualitative study / F. Akhtar Nosheen in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 253-261 Titre : Experiences of women aging with the human immunodeficiency virus: A qualitative study Titre original : Expériences vécues par des femmes vieillissant avec le virus de l’immunodéficience humaine : étude qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Akhtar Nosheen ; Garcha K. Ramanjit ; Patricia Solomon Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 253-261 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Ergothérapie  Participation sociale  Préjugés sociaux  VIH Résumé : Bien que la littérature sur le VIH et le vieillissement ait connu une croissance importante dans la dernière décennie, peu d’études se sont penchées sur les besoins des femmes âgées vivant avec le VIH et les expériences qu’elles vivent face à leurs incapacités. But. Le but de cette étude était de dévoiler les expériences vécues face au fait de vieillir avec le VIH, du point de vue de femmes âgées. Méthodologie. Une étude qualitative interprétative a été menée à l’aide d’entrevues semi-structurées, en vue d’explorer les expériences de 10 femmes séropositives pour le VIH, âgées de 51 à 62 ans. Les transcriptions des entrevues ont été analysées thématiquement. Résultats. L’analyse des données a permis de mettre sept thèmes en relief : degrés d’acceptation variables, lutter contre les préjugés liés à la divulgation de la maladie, baisse des capacités fonctionnelles, vivre avec des émotions négatives, adopter des styles de vie sains, chercher des mécanismes de soutien social et maximiser le soutien des services communautaires. Conséquences. On constate différents besoins, dont ceux d’offrir des groupes de soutien par les pairs pour les femmes, de prodiguer de l’éducation aux femmes ayant le VIH et leur famille et d’améliorer les services de soutien. Des suggestions sont présentées aux ergothérapeutes quant aux diverses façons de faciliter la participation de ces femmes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79058 [article] Experiences of women aging with the human immunodeficiency virus: A qualitative study = Expériences vécues par des femmes vieillissant avec le virus de l’immunodéficience humaine : étude qualitative [texte imprimé] / F. Akhtar Nosheen ; Garcha K. Ramanjit ; Patricia Solomon . - 2017 . - p. 253-261. Langues : Anglais (eng) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 253-261 Mots-clés : Ergothérapie  Participation sociale  Préjugés sociaux  VIH Résumé : Bien que la littérature sur le VIH et le vieillissement ait connu une croissance importante dans la dernière décennie, peu d’études se sont penchées sur les besoins des femmes âgées vivant avec le VIH et les expériences qu’elles vivent face à leurs incapacités. But. Le but de cette étude était de dévoiler les expériences vécues face au fait de vieillir avec le VIH, du point de vue de femmes âgées. Méthodologie. Une étude qualitative interprétative a été menée à l’aide d’entrevues semi-structurées, en vue d’explorer les expériences de 10 femmes séropositives pour le VIH, âgées de 51 à 62 ans. Les transcriptions des entrevues ont été analysées thématiquement. Résultats. L’analyse des données a permis de mettre sept thèmes en relief : degrés d’acceptation variables, lutter contre les préjugés liés à la divulgation de la maladie, baisse des capacités fonctionnelles, vivre avec des émotions négatives, adopter des styles de vie sains, chercher des mécanismes de soutien social et maximiser le soutien des services communautaires. Conséquences. On constate différents besoins, dont ceux d’offrir des groupes de soutien par les pairs pour les femmes, de prodiguer de l’éducation aux femmes ayant le VIH et leur famille et d’améliorer les services de soutien. Des suggestions sont présentées aux ergothérapeutes quant aux diverses façons de faciliter la participation de ces femmes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79058

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The Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile: A case study / Karen E. Atler in Canadian Journal of Occupational Therapy, 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 262-272 Titre : The Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile: A case study Titre original : Étude de cas sur l’utilité du Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen E. Atler ; Lindsey Barney ; Allyson Moravec ; Pat L. Sample ; Christine A. Furhauf Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 262-272 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Aidants  Évaluation  Expérience subjective  Occupation  Utilité clinique Résumé : L’ergothérapie permet aux clients d’apprendre à autogérer leur santé à travers leurs occupations; toutefois, d’autres évaluations fondées sur les occupations sont requises pour recueillir et analyser les expériences subjectives vécues par les gens face à leurs activités quotidiennes, car en prenant conscience de ces expériences, il est possible de favoriser les changements positifs. But. Cette étude de cas qualitative se penchait sur l’utilité de l’une de ces évaluations, soit le Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile (PPR Profile). Méthodologie. Cinq aidants naturels prenant soin de leur conjoint(e) ont rempli le PPR Profile et discuté de cette évaluation avec un ergothérapeute. Les entrevues réalisées auprès de l’ergothérapeute et des aidants naturels ont eu lieu pendant et après l’usage du PPR Profile. Une analyse du contenu a mis plusieurs thèmes en relief. Résultats. Les aidants naturels et l’ergothérapeute ont mentionné que l’usage du PPR Profil comportait des avantages, mais également des difficultés. Conséquences. Les résultats confirment l’utilité préliminaire du PPR Profile; toutefois, d’autres études seront requises. Par ailleurs, les ergothérapeutes doivent être conscients des difficultés associées à l’usage du PPR Profile lorsqu’ils décident d’employer cet outil. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79059 [article] The Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile: A case study = Étude de cas sur l’utilité du Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile [texte imprimé] / Karen E. Atler ; Lindsey Barney ; Allyson Moravec ; Pat L. Sample ; Christine A. Furhauf . - 2017 . - p. 262-272. Langues : Anglais (eng) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 84(4-5) (Octobre - Décembre 2017) . - p. 262-272 Mots-clés : Aidants  Évaluation  Expérience subjective  Occupation  Utilité clinique Résumé : L’ergothérapie permet aux clients d’apprendre à autogérer leur santé à travers leurs occupations; toutefois, d’autres évaluations fondées sur les occupations sont requises pour recueillir et analyser les expériences subjectives vécues par les gens face à leurs activités quotidiennes, car en prenant conscience de ces expériences, il est possible de favoriser les changements positifs. But. Cette étude de cas qualitative se penchait sur l’utilité de l’une de ces évaluations, soit le Daily Experiences of Pleasure, Productivity, and Restoration Profile (PPR Profile). Méthodologie. Cinq aidants naturels prenant soin de leur conjoint(e) ont rempli le PPR Profile et discuté de cette évaluation avec un ergothérapeute. Les entrevues réalisées auprès de l’ergothérapeute et des aidants naturels ont eu lieu pendant et après l’usage du PPR Profile. Une analyse du contenu a mis plusieurs thèmes en relief. Résultats. Les aidants naturels et l’ergothérapeute ont mentionné que l’usage du PPR Profil comportait des avantages, mais également des difficultés. Conséquences. Les résultats confirment l’utilité préliminaire du PPR Profile; toutefois, d’autres études seront requises. Par ailleurs, les ergothérapeutes doivent être conscients des difficultés associées à l’usage du PPR Profile lorsqu’ils décident d’employer cet outil. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79059

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