[article] 
inErgothérapies > Hors série (juin 2011) . - p. 5-55

Titre :	La pairémulation en ergothérapie : concept ou réalité auprès des patients blessés médullaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Chloé GILLES
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 5-55
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Blessé médullaire  Ergothérapie
Résumé :	INTRODUCTION 1. LE CADRE CONCEPTUEL 1.1 La pairémulation 1.2 La blessure médullaire 1.3 Accompagnement et ergothérapie 2. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE 2.1 Justification de l’outil 2.2 Choix de la population 3. ANALYSE DES DONNÉES 3.1 Les entretiens 3.2 Les questionnaires 4. DISCUSSION ET COMMENTAIRES 4.1 Conclusions de l’enquête 4.2 Vérification de l’hypothèse 4.3 De nouvelles pistes de réflexion 4.4 Critique de la méthode CONCLUSION REMERCIEMENTS BIBLIOGRAPHIE Annexes ANNEXE 1 : Charte du pairémulateur du GFPH ANNEXE 2 : Guide d’entretien commenté ANNEXE 3 : Questionnaire commenté ANNEXE 4 : Compte-rendu d’entretien avec M. B ANNEXE 5 : Tableau de dépouillement des questionnaires
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=13765

[article] La pairémulation en ergothérapie : concept ou réalité auprès des patients blessés médullaires [texte imprimé] / Chloé GILLES . - 2011 . - p. 5-55.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > Hors série (juin 2011) . - p. 5-55

Mots-clés :	Blessé médullaire  Ergothérapie
Résumé :	INTRODUCTION 1. LE CADRE CONCEPTUEL 1.1 La pairémulation 1.2 La blessure médullaire 1.3 Accompagnement et ergothérapie 2. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE 2.1 Justification de l’outil 2.2 Choix de la population 3. ANALYSE DES DONNÉES 3.1 Les entretiens 3.2 Les questionnaires 4. DISCUSSION ET COMMENTAIRES 4.1 Conclusions de l’enquête 4.2 Vérification de l’hypothèse 4.3 De nouvelles pistes de réflexion 4.4 Critique de la méthode CONCLUSION REMERCIEMENTS BIBLIOGRAPHIE Annexes ANNEXE 1 : Charte du pairémulateur du GFPH ANNEXE 2 : Guide d’entretien commenté ANNEXE 3 : Questionnaire commenté ANNEXE 4 : Compte-rendu d’entretien avec M. B ANNEXE 5 : Tableau de dépouillement des questionnaires
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