[article] 
inIntermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Mars 2025 (Mars 2025) . - p. 1-9

Titre :	Retour sur les exigences d’une recherche participative en éducation permanente
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Christine Mahy ; Jacqueline Fastrès ; Jean Blairon
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p. 1-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Recherche participative  Éducation permanente -- Belgique
Résumé :	RTA, en étroite collaboration avec le RWLP, a réalisé, en 2023, une première recherche participative sur le thème de la signification sociale de l’argent, intitulée « Mémo sur l’argent des pauvres ». Nous avons souhaité faire état des exigences particulières qu’une « recherche participative » comporte, par rapport à d’autres types de recherches ou d’études. Ce sont ces exigences et l’interprétation réflexive que nous en avons construite que nous essayons de partager dans cette analyse. En effet, nous trouvons que la dimension participative peut faire l’objet d’un abaissement du seuil d’exigence défini dans l’arrêté (par exemple lorsqu’on fait équivaloir automatiquement recherche-action et recherche participative) ou être voilée par une relation idyllique ou magique de l’expérience, comme si la construction collective de savoirs pouvait être garantie par la seule décision d’y procéder, décision qui peut elle-même constituer une manifestation de condescendance de la part des professionnels de la recherche. C’est la raison pour laquelle nous avons tenté de repérer les types d’épreuves qu’une telle expérimentation doit s’imposer pour passer la barre de la recherche réellement participative.
En ligne :	https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2025m03n1.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=125577

[article] Retour sur les exigences d’une recherche participative en éducation permanente [document électronique] / Christine Mahy ; Jacqueline Fastrès ; Jean Blairon . - 2025 . - p. 1-9.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Mars 2025 (Mars 2025) . - p. 1-9

Mots-clés :	Recherche participative  Éducation permanente -- Belgique
Résumé :	RTA, en étroite collaboration avec le RWLP, a réalisé, en 2023, une première recherche participative sur le thème de la signification sociale de l’argent, intitulée « Mémo sur l’argent des pauvres ». Nous avons souhaité faire état des exigences particulières qu’une « recherche participative » comporte, par rapport à d’autres types de recherches ou d’études. Ce sont ces exigences et l’interprétation réflexive que nous en avons construite que nous essayons de partager dans cette analyse. En effet, nous trouvons que la dimension participative peut faire l’objet d’un abaissement du seuil d’exigence défini dans l’arrêté (par exemple lorsqu’on fait équivaloir automatiquement recherche-action et recherche participative) ou être voilée par une relation idyllique ou magique de l’expérience, comme si la construction collective de savoirs pouvait être garantie par la seule décision d’y procéder, décision qui peut elle-même constituer une manifestation de condescendance de la part des professionnels de la recherche. C’est la raison pour laquelle nous avons tenté de repérer les types d’épreuves qu’une telle expérimentation doit s’imposer pour passer la barre de la recherche réellement participative.
En ligne :	https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2025m03n1.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=125577