[article] 
inEntrées libres > 198 (avril 2025) . - p. 6-14

Titre :	Enseignement spécialisé : 55 ans d’histoire, 20 ans de transformation au bénéfice des élèves à besoins spécifiques [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérald Vanbellingen ; Ludivine Halloy ; Pauline Jans
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p. 6-14
Langues :	Français (fre)
Résumé :	À l’occasion du double anniversaire qui marque l’enseignement spécialisé en Belgique, à savoir les 55 ans de sa création et les 20 ans (+1) du décret qui définit sa forme actuelle, Entrées libres lui a consacré un large dossier. De son organisation générale, à ses différentes finalités, en passant par la mise en œuvre sur le terrain, l’objectif de ce dossier est simple : vous donner un bon aperçu de ce qu’est l’enseignement spécialisé à l’heure actuelle. En préambule, et avant de nous immerger dans ses réalités, revenons brièvement sur son historique et l’image qui l’accompagne.
En ligne :	https://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2025/04/EL198-web-6-14.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=123889

[article] Enseignement spécialisé : 55 ans d’histoire, 20 ans de transformation au bénéfice des élèves à besoins spécifiques [Dossier] [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen ; Ludivine Halloy ; Pauline Jans . - 2025 . - p. 6-14.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 198 (avril 2025) . - p. 6-14

Résumé :	À l’occasion du double anniversaire qui marque l’enseignement spécialisé en Belgique, à savoir les 55 ans de sa création et les 20 ans (+1) du décret qui définit sa forme actuelle, Entrées libres lui a consacré un large dossier. De son organisation générale, à ses différentes finalités, en passant par la mise en œuvre sur le terrain, l’objectif de ce dossier est simple : vous donner un bon aperçu de ce qu’est l’enseignement spécialisé à l’heure actuelle. En préambule, et avant de nous immerger dans ses réalités, revenons brièvement sur son historique et l’image qui l’accompagne.
En ligne :	https://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2025/04/EL198-web-6-14.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=123889