Centre de Documentation Campus Montignies
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[article]
Titre : |
Associer les personnes accompagnées à l’analyse de la pratique du stage des étudiants en filière initiale d’assistant de service social |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sylvie Desailly |
Année de publication : |
2025 |
Article en page(s) : |
p. XXVIII-XLII |
Note générale : |
Issu du dossier "Pourquoi les personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux ?" |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
analyse de pratiques professionnelles coopération croisement des savoirs formation participation |
Résumé : |
Expérience de formation sur l’analyse de la pratique en stage des étudiants de 3e année en formation initiale d’assistant de service social. Cette expérience est « extra-ordinaire » dans le sens où elle associe autour des étudiants dans une démarche de croisement des regards des personnes accompagnées et des professionnels(elles) du travail social. L’objectif est de valoriser les savoirs expérientiels et leur croisement avec les savoirs professionnels et académiques. Difficultés rencontrées, limites des groupes d’analyse des pratiques et ses tensions entre l’esprit initial du projet qui privilégie la rencontre humaine et les contraintes institutionnelles inhérentes à tout organisme de formation en travail social. |
En ligne : |
https://shs.cairn.info/revue-sociographe-2025-1-page-XXVIII?lang=fr&tab=texte-in [...] |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=122167 |
in Le Sociographe > 89 (mars 2025) . - p. XXVIII-XLII
[article] Associer les personnes accompagnées à l’analyse de la pratique du stage des étudiants en filière initiale d’assistant de service social [texte imprimé] / Sylvie Desailly . - 2025 . - p. XXVIII-XLII. Issu du dossier "Pourquoi les personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux ?" Langues : Français ( fre) in Le Sociographe > 89 (mars 2025) . - p. XXVIII-XLII |
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