[article] 
inLes Cahiers dynamiques > 83 (Octobre 2024) . - p. 20-102

Titre :	Les jeunes, les éducateurs et le numérique [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 20-102
Langues :	Français (fre)
Résumé :	En 2010, les Cahiers dynamiques choisissaient de publier un numéro consacré aux « Nouveaux médias, nouveaux jeunes ». 10 ans plus tard, le paysage a considérablement changé. Au-delà des jeunes c’est bien la question plus globale du numérique et du travail social ainsi que de la prise en charge psychologique qui se posent. Complotisme, réseaux sociaux, utilisation des données, jeux et harcèlement en ligne : quelles sont les pratiques, les usages des jeunes et des professionnels ? Et du point de vue de ces derniers, quels effets, quels apports et changements le numérique, la dématérialisation, ou encore le travail à distance ont-ils apportés ?
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=121152

[article] Les jeunes, les éducateurs et le numérique [Dossier] [texte imprimé] . - 2024 . - p. 20-102.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers dynamiques > 83 (Octobre 2024) . - p. 20-102

Résumé :

En 2010, les Cahiers dynamiques choisissaient de publier un numéro consacré aux « Nouveaux médias, nouveaux jeunes ». 10 ans plus tard, le paysage a considérablement changé. Au-delà des jeunes c’est bien la question plus globale du numérique et du travail social ainsi que de la prise en charge psychologique qui se posent. Complotisme, réseaux sociaux, utilisation des données, jeux et harcèlement en ligne : quelles sont les pratiques, les usages des jeunes et des professionnels ? Et du point de vue de ces derniers, quels effets, quels apports et changements le numérique, la dématérialisation, ou encore le travail à distance ont-ils apportés ?

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./index.php?lvl=notice_display&id=121152