Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
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Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Détail de l'auteur
Auteur Kara SCHREIER |
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Occupational therapy interventions to improve leisure and social participation for older adults with low vision / Sue BERGER in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 67/3 (mai-juin 2013)
[article]
Titre : Occupational therapy interventions to improve leisure and social participation for older adults with low vision : a systematic review Type de document : texte imprimé Auteurs : Sue BERGER ; Jessica McATEER ; Jennifer Kaldenberg ; Kara SCHREIER Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 303-311 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Personne âgée Participation sociale Ergothérapie Loisir Trouble vision Vie sociale Résumé : This systematic review examined evidence regarding the effectiveness of interventions within the scope of occupational therapy practice to maintain, restore, and improve performance in leisure and social participation for older adults with low vision. We identified and reviewed 13 articles that met the inclusion criteria. Four themes related to interventions to improve leisure and social participation emerged from the literature review: using a problem-solving approach, delivering a combination of services, providing skills training, and making home visits and environmental adaptations. The strongest evidence supports using a problem-solving approach to improve leisure and social participation for older adults with low vision. Evidence was moderate supporting the delivery of a combination of services, either by one professional or through an interdisciplinary approach. Results for the effectiveness of skills training and home visits and home adaptations were mixed. Implications for practice, education, and research are discussed. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14172
in American Journal of Occupational Therapy > Vol. 67/3 (mai-juin 2013) . - p. 303-311[article] Occupational therapy interventions to improve leisure and social participation for older adults with low vision : a systematic review [texte imprimé] / Sue BERGER ; Jessica McATEER ; Jennifer Kaldenberg ; Kara SCHREIER . - 2013 . - p. 303-311.
Langues : Anglais (eng)
in American Journal of Occupational Therapy > Vol. 67/3 (mai-juin 2013) . - p. 303-311
Mots-clés : Personne âgée Participation sociale Ergothérapie Loisir Trouble vision Vie sociale Résumé : This systematic review examined evidence regarding the effectiveness of interventions within the scope of occupational therapy practice to maintain, restore, and improve performance in leisure and social participation for older adults with low vision. We identified and reviewed 13 articles that met the inclusion criteria. Four themes related to interventions to improve leisure and social participation emerged from the literature review: using a problem-solving approach, delivering a combination of services, providing skills training, and making home visits and environmental adaptations. The strongest evidence supports using a problem-solving approach to improve leisure and social participation for older adults with low vision. Evidence was moderate supporting the delivery of a combination of services, either by one professional or through an interdisciplinary approach. Results for the effectiveness of skills training and home visits and home adaptations were mixed. Implications for practice, education, and research are discussed. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14172 Exemplaires (1)
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