[article] 
inSoins psychiatrie > Vol.142 N°353 (juillet - août 2024) . - p. 10-15

Titre :	L’irrésistible déploiement des pairs professionnels en santé mentale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Malica Hervé ; Pierrette Estingoy
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 10-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Pair-aidance  Enseignement  médiateur de santé-pair  Santé mentale  enseignement  reconnaissance professionnelle  santé mentale
Résumé :	Depuis une quinzaine d’années en France, le déploiement des pairs professionnels en santé mentale semble s’accélérer. L’intérêt de la pair-aidance a été largement démontré. Il s’appuie sur le savoir expérientiel acquis par certains usagers rétablis au décours de leur parcours de soins, transmissible par identification positive en stimulant l’espoir et la motivation. À ces compétences singulières s’agrège ensuite un savoir plus théorique sanctionné par un diplôme qui légitime les futurs professionnels et leur ouvre l’accès à une reconnaissance indiscutable pour intervenir en complémentarité avec les dispositifs préexistants. Toutefois, leur intégration dans les équipes sanitaires et sociales n’est pas toujours évidente.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier " Pairs-aidants"
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=118535

[article] L’irrésistible déploiement des pairs professionnels en santé mentale [texte imprimé] / Malica Hervé ; Pierrette Estingoy . - 2024 . - p. 10-15.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol.142 N°353 (juillet - août 2024) . - p. 10-15

Mots-clés :	Pair-aidance  Enseignement  médiateur de santé-pair  Santé mentale  enseignement  reconnaissance professionnelle  santé mentale
Résumé :	Depuis une quinzaine d’années en France, le déploiement des pairs professionnels en santé mentale semble s’accélérer. L’intérêt de la pair-aidance a été largement démontré. Il s’appuie sur le savoir expérientiel acquis par certains usagers rétablis au décours de leur parcours de soins, transmissible par identification positive en stimulant l’espoir et la motivation. À ces compétences singulières s’agrège ensuite un savoir plus théorique sanctionné par un diplôme qui légitime les futurs professionnels et leur ouvre l’accès à une reconnaissance indiscutable pour intervenir en complémentarité avec les dispositifs préexistants. Toutefois, leur intégration dans les équipes sanitaires et sociales n’est pas toujours évidente.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier " Pairs-aidants"
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