Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
[article]
| Titre : |
Le rôle primordial des interactions précoces dans la fabrication des premiers liens [Dossier : Soutenir la construction des premiers liens parent-enfant] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmanuel Devouche ; Gisèle Apter |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 14-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Pendant les premières semaines de la vie, l’adulte et le nouveau-né apprennent à se connaître et se créent une histoire commune. C’est dans ces interactions précoces que le bébé construit sa sécurité affective, à condition que ses « partenaires privilégiés » soient suffisamment attentifs, disponibles autant émotionnellement que psychiquement. Ce n’est pas tant la durée des échanges que la richesse et la diversité des moments partagés qui comptent. Pour le ou les parents, cela implique de mettre à distance les soucis du quotidien, ce qui n’est pas toujours
possible pour les personnes en situation de vulnérabilité. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=118224 |
in La Santé en action > 466 (Mai 2024) . - p. 14-16
[article] Le rôle primordial des interactions précoces dans la fabrication des premiers liens [Dossier : Soutenir la construction des premiers liens parent-enfant] [texte imprimé] / Emmanuel Devouche ; Gisèle Apter . - 2024 . - p. 14-16. Langues : Français ( fre) in La Santé en action > 466 (Mai 2024) . - p. 14-16
| Résumé : |
Pendant les premières semaines de la vie, l’adulte et le nouveau-né apprennent à se connaître et se créent une histoire commune. C’est dans ces interactions précoces que le bébé construit sa sécurité affective, à condition que ses « partenaires privilégiés » soient suffisamment attentifs, disponibles autant émotionnellement que psychiquement. Ce n’est pas tant la durée des échanges que la richesse et la diversité des moments partagés qui comptent. Pour le ou les parents, cela implique de mettre à distance les soucis du quotidien, ce qui n’est pas toujours
possible pour les personnes en situation de vulnérabilité. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=118224 |
|
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêt |
