[article] 
inEduquer [Périodique électronique] > 187 (Juin 2024) . - p. 26-29

Titre :	L’écoformation renverse les manières d’apprendre
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Timothé Fillon
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 26-29
Note générale :	Issu du dossier "L'école de dehors"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation à l'environnement  Ecoformation
Résumé :	Comment enseigner dans l’effondrement écologique? C’est à partir de cette question qu’Éduquer a rencontré un panel d’experts internationaux, qualifiés sur la transition écologique en milieu scolaire. L’histoire des salles de classe étant intimement liée à la pédagogie qui s’y exerce, l’école du dehors se présente comme une porte de sortie du «grand paradigme d’Occident», celui de la distance entre les individus et le monde.
En ligne :	https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20187.pd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=118092

[article] L’écoformation renverse les manières d’apprendre [document électronique] / Timothé Fillon . - 2024 . - p. 26-29.
Issu du dossier "L'école de dehors"
Langues : Français (fre)
in Eduquer [Périodique électronique] > 187 (Juin 2024) . - p. 26-29

Mots-clés :	Éducation à l'environnement  Ecoformation
Résumé :	Comment enseigner dans l’effondrement écologique? C’est à partir de cette question qu’Éduquer a rencontré un panel d’experts internationaux, qualifiés sur la transition écologique en milieu scolaire. L’histoire des salles de classe étant intimement liée à la pédagogie qui s’y exerce, l’école du dehors se présente comme une porte de sortie du «grand paradigme d’Occident», celui de la distance entre les individus et le monde.
En ligne :	https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20187.pd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=118092