Centre de Documentation Campus Montignies
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[article]
Titre : |
La place du tuteur aide-soignant dans le référentiel de formation 2021 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Aline Glod, Auteur |
Année de publication : |
2024 |
Article en page(s) : |
p. 16-17 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d’un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l’élève pour suivre sa progression dans l’acquisition des compétences. Il s’appuie pour cela sur le portfolio.
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Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.aidsoi.2023.12.005
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Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=115882 |
in L'aide-soignante > 254 (février 2024) . - p. 16-17
[article] La place du tuteur aide-soignant dans le référentiel de formation 2021 [texte imprimé] / Aline Glod, Auteur . - 2024 . - p. 16-17. Langues : Français ( fre) in L'aide-soignante > 254 (février 2024) . - p. 16-17
Résumé : |
Les aides-soignants peuvent endosser la responsabilité d’un tutorat. Dans le référentiel de 2021, des enseignements sont dédiés à cette fonction. Le tuteur participe à la formation de ses pairs. Il organise des points réguliers avec l’élève pour suivre sa progression dans l’acquisition des compétences. Il s’appuie pour cela sur le portfolio.
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Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.aidsoi.2023.12.005
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Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=115882 |
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