Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Isabelle CHIARAMONTI |
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Projet de groupe "Repèrâge" en hôpital de jour / Anne HOUDANT in Ergothérapies, 29 (mars 2008)
[article]
Titre : Projet de groupe "Repèrâge" en hôpital de jour Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne HOUDANT, Auteur ; Isabelle CHIARAMONTI, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 33-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gériatrie Résumé : Cet écrit retrace l'expérience d'une collaboration ergothérapeute-orthophoniste à travers la mise en place d'un groupe thérapeutique, proposé à des patients âgés atteints de troubles cognitifs dégénératifs. Après une présentation du cadre général, le contenu du groupe est décrit : les sujets évoqués, les activités proposées et les fonctions cognitives ainsi sollicitées. Les objectifs poursuivis sont ensuite détaillés ainsi que la démarche chronologique, depuis la première entrevue avec le patient jusqu'à l'arrêt du groupe. Un point particulier présente la spécificité des troubles de la communication de cette population. Pour conclure les auteurs évoquent les possibilités d'amélioration de leur pratique par un projet de travail de recherche. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13823
in Ergothérapies > 29 (mars 2008) . - pp. 33-36[article] Projet de groupe "Repèrâge" en hôpital de jour [texte imprimé] / Anne HOUDANT, Auteur ; Isabelle CHIARAMONTI, Auteur . - 2008 . - pp. 33-36.
Langues : Français (fre)
in Ergothérapies > 29 (mars 2008) . - pp. 33-36
Mots-clés : Gériatrie Résumé : Cet écrit retrace l'expérience d'une collaboration ergothérapeute-orthophoniste à travers la mise en place d'un groupe thérapeutique, proposé à des patients âgés atteints de troubles cognitifs dégénératifs. Après une présentation du cadre général, le contenu du groupe est décrit : les sujets évoqués, les activités proposées et les fonctions cognitives ainsi sollicitées. Les objectifs poursuivis sont ensuite détaillés ainsi que la démarche chronologique, depuis la première entrevue avec le patient jusqu'à l'arrêt du groupe. Un point particulier présente la spécificité des troubles de la communication de cette population. Pour conclure les auteurs évoquent les possibilités d'amélioration de leur pratique par un projet de travail de recherche. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13823 Exemplaires (1)
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