Titre :	Transmettre : un trait d'union entre les générations
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne Scrive, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabrice Toulieux, Directeur de publication, rédacteur en chef
Congrès :	École des grands-parents européens, Editeur scientifique ; Institut des sciences de la famille, Editeur scientifique
Editeur :	Lyon : Chronique sociale
Année de publication :	2018
Collection :	Comprendre les personnes
Sous-collection :	L'essentiel
Importance :	1 vol. (136 p.)
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36717-482-2
Prix :	14 EUR
Note générale :	Issu du colloque : "La transmission intergénérationnelle, une dynamique pour mieux vivre ensemble", organisé par l'École des grands-parents européens et l'Institut des sciences de la famille à la Mairie de Paris, 19-20 novembre 2009 En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 131-133
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Transmission intergénérationnelle  Thérapie familiale  Psychogénéalogie  Patrimoine familial  Héritage familial  Successions et héritages  Donation  Secrets de famille  non-dits
Index. décimale :	364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance
Résumé :	Si les défis du vieillissement sont nombreux, au regard notamment de la question de la dépendance des Aînés et des politiques de solidarité à leur égard, il n’échappe à personne que ces derniers sont des acteurs actifs des solidarités familiales. D’ailleurs, au nombre des caractéristiques de la nouvelle génération de grands-parents, qui émerge depuis le milieu des années 1980, peut être souligné le développement de la relation fondamentale de grands-parents auprès de leur petits-enfants. Il y a ainsi chez certains grands-parents une volonté de transmettre tant dans une dimension personnelle que sur le plan patrimonial. Certains grands-parents décident de s’investir dans la vie de leurs petits-enfants : en cas de conflits parentaux, ils peuvent être un lieu de refuge ou de repères constitutif d’un cadre formateur et de transmission ; dans un contexte apaisé, il est fréquent qu’ils prennent en charge leurs petits-enfants, en semaine ou pendant des vacances, autant d’occasions au cours desquelles peut être opérée une transmission de valeurs, d’un savoir-faire, d’un savoir-être, etc. Dans notre société en perpétuel mouvement, marquée notamment par des évolutions familiales, relationnelles, techniques, la transmission est donc au coeur des débats. Alors que certains grands-parents décident de se consacrer à eux, en réalisant des projets jusqu’alors mis entre parenthèses, après avoir été accaparés par leurs missions parentales et leurs activités professionnelles, d’autres souhaitent rester acteurs de la transmission familiale, estimant utile, voire nécessaire, de transmettre à leurs petits-enfants. Cette attitude interpelle sur trois points au moins : Que laisser ? Pourquoi ? À qui et comment ? Pluridisciplinaire, cet ouvrage s’intéresse aux aspects anthropologique, philosophique, psychologique et juridique de la transmission entre grands-parents et petits-enfants.
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Transmettre : un trait d'union entre les générations [texte imprimé] / Anne Scrive, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabrice Toulieux, Directeur de publication, rédacteur en chef / École des grands-parents européens, Editeur scientifique ; Institut des sciences de la famille, Editeur scientifique . - Lyon : Chronique sociale, 2018 . - 1 vol. (136 p.) : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-482-2 : 14 EUR
Issu du colloque : "La transmission intergénérationnelle, une dynamique pour mieux vivre ensemble", organisé par l'École des grands-parents européens et l'Institut des sciences de la famille à la Mairie de Paris, 19-20 novembre 2009
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 131-133
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Transmission intergénérationnelle  Thérapie familiale  Psychogénéalogie  Patrimoine familial  Héritage familial  Successions et héritages  Donation  Secrets de famille  non-dits
Index. décimale :	364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance
Résumé :	Si les défis du vieillissement sont nombreux, au regard notamment de la question de la dépendance des Aînés et des politiques de solidarité à leur égard, il n’échappe à personne que ces derniers sont des acteurs actifs des solidarités familiales. D’ailleurs, au nombre des caractéristiques de la nouvelle génération de grands-parents, qui émerge depuis le milieu des années 1980, peut être souligné le développement de la relation fondamentale de grands-parents auprès de leur petits-enfants. Il y a ainsi chez certains grands-parents une volonté de transmettre tant dans une dimension personnelle que sur le plan patrimonial. Certains grands-parents décident de s’investir dans la vie de leurs petits-enfants : en cas de conflits parentaux, ils peuvent être un lieu de refuge ou de repères constitutif d’un cadre formateur et de transmission ; dans un contexte apaisé, il est fréquent qu’ils prennent en charge leurs petits-enfants, en semaine ou pendant des vacances, autant d’occasions au cours desquelles peut être opérée une transmission de valeurs, d’un savoir-faire, d’un savoir-être, etc. Dans notre société en perpétuel mouvement, marquée notamment par des évolutions familiales, relationnelles, techniques, la transmission est donc au coeur des débats. Alors que certains grands-parents décident de se consacrer à eux, en réalisant des projets jusqu’alors mis entre parenthèses, après avoir été accaparés par leurs missions parentales et leurs activités professionnelles, d’autres souhaitent rester acteurs de la transmission familiale, estimant utile, voire nécessaire, de transmettre à leurs petits-enfants. Cette attitude interpelle sur trois points au moins : Que laisser ? Pourquoi ? À qui et comment ? Pluridisciplinaire, cet ouvrage s’intéresse aux aspects anthropologique, philosophique, psychologique et juridique de la transmission entre grands-parents et petits-enfants.
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