[article] 
inEduquer [Périodique électronique] > 179 (juin 2023) . - p. 17

Titre :	«La frontière entre jeunesse et vieillesse est dans toutes les sociétés un enjeu de lutte» (Pierre Bourdieu)
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Pamela Cecchi
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 17
Note générale :	Issu du dossier "Osons parler vieillesse!"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Vieillesse -- Aspect social  Représentations sociales
Résumé :	S’il y a bien une image marquée profondément par la culture, c’est celle du vieux. Parmi mes apprenant·es, certain·es se revendiquent vieux/vieilles et n’ont que 50 ans. Certaines femmes s’estiment vieilles une fois que les enfants ont quitté le domicile familial ou lorsqu’elles sont ménopausées. Mais si le point de vue peut sembler subjectif, il soulève néanmoins cette question: ne serions-nous pas tou·tes vieilles et vieux, physiquement et psychologiquement, après avoir fui des conflits armés, vécu des emprisonnements, des tortures ou avoir vu sa famille et ses enfants mourir?
En ligne :	https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20179%20 [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=113754

[article] «La frontière entre jeunesse et vieillesse est dans toutes les sociétés un enjeu de lutte» (Pierre Bourdieu) [document électronique] / Pamela Cecchi . - 2023 . - p. 17.
Issu du dossier "Osons parler vieillesse!"
Langues : Français (fre)
in Eduquer [Périodique électronique] > 179 (juin 2023) . - p. 17

Mots-clés :	Vieillesse -- Aspect social  Représentations sociales
Résumé :	S’il y a bien une image marquée profondément par la culture, c’est celle du vieux. Parmi mes apprenant·es, certain·es se revendiquent vieux/vieilles et n’ont que 50 ans. Certaines femmes s’estiment vieilles une fois que les enfants ont quitté le domicile familial ou lorsqu’elles sont ménopausées. Mais si le point de vue peut sembler subjectif, il soulève néanmoins cette question: ne serions-nous pas tou·tes vieilles et vieux, physiquement et psychologiquement, après avoir fui des conflits armés, vécu des emprisonnements, des tortures ou avoir vu sa famille et ses enfants mourir?
En ligne :	https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20179%20 [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=113754