[article] 
inJournal de l'alpha > 229 (2e trimestre 2023) . - p. 28-38

Titre :	Est-on en train de créer une nouvelle génération d’illettrés ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécilia Locmant
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 28-38
Note générale :	Issu du dossier "Ecoles et inégalités : décryptage et actions contre l'illettrisme"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Illettrisme, Lutte contre -- Belgique  Décrochage scolaire, Lutte contre -- Belgique
Résumé :	Des scores au CEB les plus bas depuis 10 ans, des décrochages massifs surtout dans les filières techniques et professionnelles, des retards dans les acquis, un mal être persistant au sein des classes… les conséquences du Covid-19 sur le parcours scolaire de nombreux jeunes et notamment les plus défavorisés, semblent inquiétantes. Disposant de peu d’études qui analysent ces liens, nous avons interrogé nos équipes et les acteurs de première ligne qui sont en contact avec ces publics afin de récolter leurs témoignages et ressentis. Devons-nous craindre de voir une partie des jeunes qui quittent l’école ou y perdent pied aujourd’hui devenir les nouveaux illettrés de demain ?
En ligne :	https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_229_ecole_et_inegalites.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=112843

[article] Est-on en train de créer une nouvelle génération d’illettrés ? [texte imprimé] / Cécilia Locmant . - 2023 . - p. 28-38.
Issu du dossier "Ecoles et inégalités : décryptage et actions contre l'illettrisme"
Langues : Français (fre)
in Journal de l'alpha > 229 (2e trimestre 2023) . - p. 28-38

Mots-clés :	Illettrisme, Lutte contre -- Belgique  Décrochage scolaire, Lutte contre -- Belgique
Résumé :	Des scores au CEB les plus bas depuis 10 ans, des décrochages massifs surtout dans les filières techniques et professionnelles, des retards dans les acquis, un mal être persistant au sein des classes… les conséquences du Covid-19 sur le parcours scolaire de nombreux jeunes et notamment les plus défavorisés, semblent inquiétantes. Disposant de peu d’études qui analysent ces liens, nous avons interrogé nos équipes et les acteurs de première ligne qui sont en contact avec ces publics afin de récolter leurs témoignages et ressentis. Devons-nous craindre de voir une partie des jeunes qui quittent l’école ou y perdent pied aujourd’hui devenir les nouveaux illettrés de demain ?
En ligne :	https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_229_ecole_et_inegalites.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=112843