[article] 
inEmpan > 126 (01/06/2022) . - p. 54-58

Titre :	Éducation et éducation spécialisée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Roucoules
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 54-58
Note générale :	Issu du dossier "Fractures et mutations sociétales : Modernités de l’œuvre de Maurice Capul"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation spécialisée  Éthique
Résumé :	Pourquoi défendre la notion d’éducation spécialisée ? Ce texte, à travers les travaux de Capul et d’autres, défend la spécificité d’une éducation adaptée à des personnes présentant des problématiques singulières. Les références théoriques, leur évolution, l’opposition entre psychanalyse et cognitivisme, la dimension essentiellement clinique dans l’agir : autant de questions qui organisent et mobilisent une formation qui croise les différentes disciplines des sciences humaines et une expérience concrète.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=105127

[article] Éducation et éducation spécialisée [texte imprimé] / Alain Roucoules . - 2022 . - p. 54-58.
Issu du dossier "Fractures et mutations sociétales : Modernités de l’œuvre de Maurice Capul"
Langues : Français (fre)
in Empan > 126 (01/06/2022) . - p. 54-58

Mots-clés :	Éducation spécialisée  Éthique
Résumé :	Pourquoi défendre la notion d’éducation spécialisée ? Ce texte, à travers les travaux de Capul et d’autres, défend la spécificité d’une éducation adaptée à des personnes présentant des problématiques singulières. Les références théoriques, leur évolution, l’opposition entre psychanalyse et cognitivisme, la dimension essentiellement clinique dans l’agir : autant de questions qui organisent et mobilisent une formation qui croise les différentes disciplines des sciences humaines et une expérience concrète.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=105127