[article] 
inSoins pédiatrie/puériculture > 326 (mai 2022) . - p. 25-27

Titre :	« Avec l’atelier jardinage, les adolescents perçoivent le fruit de leur travail de manière tangible » [Dossier : La nature, une expérience bénéfique]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Hagbarth Legrée
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 25-27
Note générale :	Doi : http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2022.03.006
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Dans le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du centre hospitalier universitaire de Caen (14), un atelier jardin thérapeutique a été développé. Ses bénéfices sont clairement observés sur les participants, que ce soit pendant l’activité ou à sa suite. Sa mise en place a favorisé le renforcement des capacités d’anticipation et d’organisation des jeunes, ainsi que l’amélioration de leurs compétences sociales. Lors de ce moment partagé, il n’est question ni de compétition, ni de résultats.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=104981

[article] « Avec l’atelier jardinage, les adolescents perçoivent le fruit de leur travail de manière tangible » [Dossier : La nature, une expérience bénéfique] [texte imprimé] / Isabelle Hagbarth Legrée . - 2022 . - p. 25-27.
Doi : http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2022.03.006
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie/puériculture > 326 (mai 2022) . - p. 25-27

Résumé :

Dans le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du centre hospitalier universitaire de Caen (14), un atelier jardin thérapeutique a été développé. Ses bénéfices sont clairement observés sur les participants, que ce soit pendant l’activité ou à sa suite. Sa mise en place a favorisé le renforcement des capacités d’anticipation et d’organisation des jeunes, ainsi que l’amélioration de leurs compétences sociales. Lors de ce moment partagé, il n’est question ni de compétition, ni de résultats.

Permalink :

./index.php?lvl=notice_display&id=104981