[article] 
inEnfances & psy > 92 (juillet 2022) . - p. 124-133

Titre :	La « commission violence », un dispositif éducatif groupal pour répondre à la violence des adolescents placés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Mathieu ; Sydney Gaultier
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 124-133
Note générale :	https://doi.org/10.3917/ep.092.0124
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Adolescent placé en institution  Gestion du comportement  Violence
Résumé :	En institutions éducatives, la violence des adolescents placés insécurise et bouleverse les règles du vivre ensemble, heurte la groupalité professionnelle dans sa fonction contenante et interroge le sens du métier. Nous proposons et illustrons une réponse institutionnelle groupale nommée « commission violence » comme instance régulatrice et inclusive qui participe d’une forme de scénarisation positive du collectif en charge de l’adolescent et de la mission protectrice, pour tous, qui lui incombe.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-4-page-124.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=104752

[article] La « commission violence », un dispositif éducatif groupal pour répondre à la violence des adolescents placés [texte imprimé] / Isabelle Mathieu ; Sydney Gaultier . - 2022 . - p. 124-133.
https://doi.org/10.3917/ep.092.0124
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 92 (juillet 2022) . - p. 124-133

Mots-clés :	Adolescent placé en institution  Gestion du comportement  Violence
Résumé :	En institutions éducatives, la violence des adolescents placés insécurise et bouleverse les règles du vivre ensemble, heurte la groupalité professionnelle dans sa fonction contenante et interroge le sens du métier. Nous proposons et illustrons une réponse institutionnelle groupale nommée « commission violence » comme instance régulatrice et inclusive qui participe d’une forme de scénarisation positive du collectif en charge de l’adolescent et de la mission protectrice, pour tous, qui lui incombe.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-4-page-124.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=104752