[article] 
inMétiers de la petite enfance > 304 (avril 2022) . - p. 21-22

Titre :	Quand enfant et professionnel ne parlent pas la même langue
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jennyfer Jarillot
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 21-22
Note générale :	Cet article est issu du dossier "Avant le langage".
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	bilinguisme  confiance  culture  inclusion  langage oral  langue maternelle
Résumé :	Le langage oral est le moyen le plus simple de comprendre les besoins de l’enfant. Il permet d’éviter les cris, les pleurs et la frustration. Cependant, il arrive que les professionnels accueillent des tout-petits qui ne parlent pas la même langue qu’eux. La communication devient alors difficile. Rester attentifs aux compétences langagières de l’enfant est essentiel pour les professionnels, de même que le fait de reconnaître et de valoriser sa langue maternelle en vue d’établir avec lui une relation de confiance.
Note de contenu :	https://doi : 10.1016/j.melaen.2022.01.007
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=104177

[article] Quand enfant et professionnel ne parlent pas la même langue [texte imprimé] / Jennyfer Jarillot . - 2022 . - p. 21-22.
Cet article est issu du dossier "Avant le langage".
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 304 (avril 2022) . - p. 21-22

Mots-clés :	bilinguisme  confiance  culture  inclusion  langage oral  langue maternelle
Résumé :	Le langage oral est le moyen le plus simple de comprendre les besoins de l’enfant. Il permet d’éviter les cris, les pleurs et la frustration. Cependant, il arrive que les professionnels accueillent des tout-petits qui ne parlent pas la même langue qu’eux. La communication devient alors difficile. Rester attentifs aux compétences langagières de l’enfant est essentiel pour les professionnels, de même que le fait de reconnaître et de valoriser sa langue maternelle en vue d’établir avec lui une relation de confiance.
Note de contenu :	https://doi : 10.1016/j.melaen.2022.01.007
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=104177