[article] 
inProgrammez ! > 250 (janvier 2022) . - p. 24-25

Titre :	Les enjeux de la féminisation des métiers du numérique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuel Carli ; Cécile Duvigneau ; Chloé Devoyod
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 24-25
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Le 25 novembre dernier, Epitech, référence de l’enseignement supérieur en expertise informatique, digital et innovation, présentait à l’Assemblée nationale une étude réalisée en collaboration avec l’institut de sondage Ipsos sur la féminisation des métiers du numérique. Le constat est implacable : 9 lycéens sur 10 pensent que les femmes diplômées d’écoles d’informatique sont désavantagées par rapport aux hommes.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=103947

[article] Les enjeux de la féminisation des métiers du numérique [texte imprimé] / Emmanuel Carli ; Cécile Duvigneau ; Chloé Devoyod . - 2022 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Programmez ! > 250 (janvier 2022) . - p. 24-25

Résumé :

Le 25 novembre dernier, Epitech, référence de l’enseignement supérieur en expertise informatique, digital et innovation, présentait à l’Assemblée nationale une étude réalisée en collaboration avec l’institut de sondage Ipsos sur la féminisation des métiers du numérique. Le constat est implacable : 9 lycéens sur 10 pensent que les femmes diplômées d’écoles d’informatique sont désavantagées par rapport aux hommes.

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./index.php?lvl=notice_display&id=103947