[article] 
inKinésithérapie, la revue > 244 (avril 2022) . - p. 13-20

Titre :	Écrans, quel impact sur le développement moteur de l’enfant ? Revue de la littérature
Auteurs :	Carla Guglielminetti ; Claire Chausse ; Aldjia Abdellaoui-Daoudi
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 13-20
Note générale :	Dohttps://doi.org/10.1016/j.kine.2021.07.007
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Introduction Les recommandations sur l’utilisation des écrans sont peu ou pas respectées, ce qui peut induire des troubles du développement global de l’enfant. L’objectif de cette revue systématique était d’analyser le lien entre consommation d’écran et motricité infantile. Méthode Six bases de données ont été consultées entre février et décembre 2019. La combinaison de mots clefs « toddler, screentime, motor skills, motor development » a été utilisée. La validité interne des études a été évaluée par les grilles de lectures de l’ANAES. Résultats Onze articles ont été inclus dans l’étude. L’analyse a montré un impact du temps d’écran sur les scores de motricité de l’enfant : ils diminuaient lorsque l’exposition augmentait, et inversement. La tablette semblait faire exception à cette règle ; elle semblait permettre une augmentation du score de motricité fine. Discussion/Conclusion L’exposition aux écrans est critiquable ; l’enfant est passif, ce qui nuit à la mise en place de son schéma moteur. Le rôle du masseur-kinésithérapeute est d’informer parents et enfants sur les effets nocifs de ces écrans et de dépister le retard d’acquisition motrice s’il est présent.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=103242

[article] Écrans, quel impact sur le développement moteur de l’enfant ? Revue de la littérature [] / Carla Guglielminetti ; Claire Chausse ; Aldjia Abdellaoui-Daoudi . - 2022 . - p. 13-20.
Dohttps://doi.org/10.1016/j.kine.2021.07.007
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie, la revue > 244 (avril 2022) . - p. 13-20

Résumé :

Introduction Les recommandations sur l’utilisation des écrans sont peu ou pas respectées, ce qui peut induire des troubles du développement global de l’enfant. L’objectif de cette revue systématique était d’analyser le lien entre consommation d’écran et motricité infantile. Méthode Six bases de données ont été consultées entre février et décembre 2019. La combinaison de mots clefs « toddler, screentime, motor skills, motor development » a été utilisée. La validité interne des études a été évaluée par les grilles de lectures de l’ANAES. Résultats Onze articles ont été inclus dans l’étude. L’analyse a montré un impact du temps d’écran sur les scores de motricité de l’enfant : ils diminuaient lorsque l’exposition augmentait, et inversement. La tablette semblait faire exception à cette règle ; elle semblait permettre une augmentation du score de motricité fine. Discussion/Conclusion L’exposition aux écrans est critiquable ; l’enfant est passif, ce qui nuit à la mise en place de son schéma moteur. Le rôle du masseur-kinésithérapeute est d’informer parents et enfants sur les effets nocifs de ces écrans et de dépister le retard d’acquisition motrice s’il est présent.

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