[article] 
inLa revue de l'infirmière > 277 (janvier 2022) . - p. 27-28

Titre :	Place de l’éducation thérapeutique dans le parcours de soins du patient drépanocytaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lydia Doumdo, Auteur ; Alix Bibrac, Auteur ; Corinne Italique, Auteur ; Marie Petras, Auteur ; Emmanuelle Bernit, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 27-28
Note générale :	https://doi.org/10.1016/j.revinf.2021.11.008
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L’éducation thérapeutique fait partie intégrante de la prise en charge des patients drépanocytaires. Elle inclut les aspects médicaux mais aussi les répercussions psychologiques, familiales et sociales de leur maladie chronique. Elle permet, à chaque âge de la vie du patient, une pratique de soins centrée sur lui en tant que sujet en lui proposant des outils pour devenir un acteur efficace de la gestion des complications, à la recherche d’une qualité de vie acceptable.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=102340

[article] Place de l’éducation thérapeutique dans le parcours de soins du patient drépanocytaire [texte imprimé] / Lydia Doumdo, Auteur ; Alix Bibrac, Auteur ; Corinne Italique, Auteur ; Marie Petras, Auteur ; Emmanuelle Bernit, Auteur . - 2022 . - p. 27-28.
https://doi.org/10.1016/j.revinf.2021.11.008
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 277 (janvier 2022) . - p. 27-28

Résumé :

L’éducation thérapeutique fait partie intégrante de la prise en charge des patients drépanocytaires. Elle inclut les aspects médicaux mais aussi les répercussions psychologiques, familiales et sociales de leur maladie chronique. Elle permet, à chaque âge de la vie du patient, une pratique de soins centrée sur lui en tant que sujet en lui proposant des outils pour devenir un acteur efficace de la gestion des complications, à la recherche d’une qualité de vie acceptable.

Permalink :

./index.php?lvl=notice_display&id=102340