Titre :	Pratiques de l'interdisciplinarité : mutations des sciences, de l'industrie et de l'enseignement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Vinck, Auteur
Editeur :	Grenoble : Presses universitaires de Grenoble
Année de publication :	2000
Collection :	Génie industriel (Grenoble)., ISSN 1258-4126
Importance :	221 p.
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7061-0959-1
Prix :	120 F
Note générale :	Bibliogr. p. 211-217
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	PEDAGOGIE : PROJETS INTERDISCIPLINAIRES
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Pourquoi des projets de recherche interdisciplinaire ? Qu'est-ce que cela apporte de plus ? Dans quelles conditions les réaliser ? Comment les évaluer ? Pour répondre à ces questions, l'auteur propose une série de points de repère pratiques et réflexifs tirés de l'observation des sciences et de leurs évolutions. Il mobilise également un très grand nombre d'expériences concrètes aidant le lecteur à réfléchir à ses propres projets. L'auteur expose également une réflexion structurée et pratique pour la conduite de projets de recherche. Les suggestions présentées valent pour les projets scolaires comme pour la conduite d'une thèse de doctorat, pour la recherche disciplinaire comme pour la recherche interdisciplinaire. Pratiques de l'interdisciplinarité s'adresse aux enseignants et aux chercheurs, de toutes les disciplines. L'ouvrage concerne les enseignants du secondaire qui, par exemple en France, introduisent les TPE ; les classes préparatoires qui pratiquent les TIPE ; les directeurs de mémoire et de thèse à l'Université ; les jeunes chercheurs et les doctorants qui débutent, mais aussi les chercheurs confirmés et les gestionnaires de la recherche qui veulent faire le point sur cette question controversée de l'interdisciplinarité.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=1017

Pratiques de l'interdisciplinarité : mutations des sciences, de l'industrie et de l'enseignement [texte imprimé] / Dominique Vinck, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2000 . - 221 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Génie industriel (Grenoble)., ISSN 1258-4126) .
ISBN : 978-2-7061-0959-1 : 120 F
Bibliogr. p. 211-217
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	PEDAGOGIE : PROJETS INTERDISCIPLINAIRES
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Pourquoi des projets de recherche interdisciplinaire ? Qu'est-ce que cela apporte de plus ? Dans quelles conditions les réaliser ? Comment les évaluer ? Pour répondre à ces questions, l'auteur propose une série de points de repère pratiques et réflexifs tirés de l'observation des sciences et de leurs évolutions. Il mobilise également un très grand nombre d'expériences concrètes aidant le lecteur à réfléchir à ses propres projets. L'auteur expose également une réflexion structurée et pratique pour la conduite de projets de recherche. Les suggestions présentées valent pour les projets scolaires comme pour la conduite d'une thèse de doctorat, pour la recherche disciplinaire comme pour la recherche interdisciplinaire. Pratiques de l'interdisciplinarité s'adresse aux enseignants et aux chercheurs, de toutes les disciplines. L'ouvrage concerne les enseignants du secondaire qui, par exemple en France, introduisent les TPE ; les classes préparatoires qui pratiquent les TIPE ; les directeurs de mémoire et de thèse à l'Université ; les jeunes chercheurs et les doctorants qui débutent, mais aussi les chercheurs confirmés et les gestionnaires de la recherche qui veulent faire le point sur cette question controversée de l'interdisciplinarité.
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