Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Biologie : Tome 2 / Karen Arms (1989)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001153 57 ARM 11412 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Ces robots qui parlent aux animaux / Serge Lathière in Science & vie Junior, 213 (juin 2007)
[article]
Titre : Ces robots qui parlent aux animaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Lathière, Auteur ; Romain Nigita, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 60-63 Catégories : P:psychologie animale
S:sciences:biologie:adaptation :stratégies anti-prédatrices:mimétisme
Sociétés animales
Z:zoologie:Animaux
Z:zoologie:éthologieMots-clés : société animale Résumé : Grâce à des robots qui miment leurs gestes et leurs postures, le langage des bêtes n'aura bientôt plus de secrets.
in Science & vie Junior > 213 (juin 2007) . - p. 60-63[article] Ces robots qui parlent aux animaux [texte imprimé] / Serge Lathière, Auteur ; Romain Nigita, Auteur . - 2007 . - p. 60-63.
in Science & vie Junior > 213 (juin 2007) . - p. 60-63
Catégories : P:psychologie animale
S:sciences:biologie:adaptation :stratégies anti-prédatrices:mimétisme
Sociétés animales
Z:zoologie:Animaux
Z:zoologie:éthologieMots-clés : société animale Résumé : Grâce à des robots qui miment leurs gestes et leurs postures, le langage des bêtes n'aura bientôt plus de secrets.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001876 5 SCI Périodique Bibliothèque principale Sciences Disponible Cinq métiers pour soigner les animaux in Science & vie Junior, 228 (septembre 2008)
[article]
Titre : Cinq métiers pour soigner les animaux Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 92-93 Catégories : Z:zoologie:Animaux Mots-clés : métier auprès des animaux Résumé : S'occuper des animaux au quotidien, voici cinq manière d'aborder le sujet : vétérinaire, soigneur, toiletteur, animalier de laboratoire, palefrenier.
in Science & vie Junior > 228 (septembre 2008) . - p. 92-93[article] Cinq métiers pour soigner les animaux [texte imprimé] . - 2008 . - p. 92-93.
in Science & vie Junior > 228 (septembre 2008) . - p. 92-93
Catégories : Z:zoologie:Animaux Mots-clés : métier auprès des animaux Résumé : S'occuper des animaux au quotidien, voici cinq manière d'aborder le sujet : vétérinaire, soigneur, toiletteur, animalier de laboratoire, palefrenier. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001817 5 SCI Périodique Bibliothèque principale Sciences Disponible La Clé des Bois : Animations sur la forêt destinées aux enfants : Recueil de fiches pédagogiques / Philippe de Wouters (1999)
Titre : La Clé des Bois : Animations sur la forêt destinées aux enfants : Recueil de fiches pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe de Wouters, Auteur ; Philippe Nihoul, Auteur ; Vincent Notelaers, Auteur ; Benjamin Snoeck, Auteur Editeur : Namur : Ministère Région Wallonne : Dir.Gén. des Ressources naturelles et de l'environnement Année de publication : 1999 Importance : 18 fiches Langues : Français (fre) Catégories : E:Sciences de l'environnement:écologie:chaînes alimentaires
N:nature:espaces naturels:forêts
N:nid
P:photographie
S:sciences:biologie:Biologie végétale:photosynthèse
S:sciences:biologie:botanique:arbres
S:sciences:biologie:écosystèmes
S:sylviculture
Z:zoologie:Animaux
Z:zoologie:oiseauIndex. décimale : 574 Ecologie, environnement Note de contenu : Fiche 1 : Créer une forêt (construire un écosystème forestier et le comprendre)
Fiche 2 : Je te mange, il me mangera... (La pyramide alimentaire au sein de la forêt)
Fiche 3 : La petite usine verte (comment vit un arbre ?)
Fiche 4 : Comment les arbres poussent-ils (déterminer l'âge d'un arbre)
Fiche 5 : Sapin ou pas sapin ? (reconnaître les principaux conifères de nos forêts)
Fiche 6 : Retrouve ton arbre (toucher et sentir un arbre)
Fiche 7 : Les visages de la forêt
Fiche 8 : Qui cherche trouve (retrouver les éléments qui composent la forêt)
Fiche 9 : boîte noire, la photo d'un coin de forêt (rechercher de mémoire divers éléments d'un coin de forêt)
Fiche 10 : fabrique ton nid et trouve ta nourriture (comprendre la vie des animaux et la chaîne alimentaire)
Fiche 11 : Sylvain se promène dans la forêt (apprendre la vie de la forêt en écoutant une histoire)
Fiche 12 : De la graine à la scierie (la sylviculture et son cycle)
Fiche 13 : Les utilisateurs de la forêt (la forêt produit, protège et accueille)
Fiche 14 : Danger, pas danger (les nuisances et les bons gestes en forêt)
Fiche 15 : S.O.S. forêt (quels sont les dangers pour la forêt et comment l'en protéger ?)
Fiche 16 : Enquête en forêt (retrouvons un objet précis à partir d'une fiche signalétique)
Fiche 17 : Récolte en forêt (classification d'objets glanés en forêt)
Fiche 18 : Qui suis-je ? (trouver le nom de concepts forestiers sur base d'indices)La Clé des Bois : Animations sur la forêt destinées aux enfants : Recueil de fiches pédagogiques [texte imprimé] / Philippe de Wouters, Auteur ; Philippe Nihoul, Auteur ; Vincent Notelaers, Auteur ; Benjamin Snoeck, Auteur . - Namur : Ministère Région Wallonne : Dir.Gén. des Ressources naturelles et de l'environnement, 1999 . - 18 fiches.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:Sciences de l'environnement:écologie:chaînes alimentaires
N:nature:espaces naturels:forêts
N:nid
P:photographie
S:sciences:biologie:Biologie végétale:photosynthèse
S:sciences:biologie:botanique:arbres
S:sciences:biologie:écosystèmes
S:sylviculture
Z:zoologie:Animaux
Z:zoologie:oiseauIndex. décimale : 574 Ecologie, environnement Note de contenu : Fiche 1 : Créer une forêt (construire un écosystème forestier et le comprendre)
Fiche 2 : Je te mange, il me mangera... (La pyramide alimentaire au sein de la forêt)
Fiche 3 : La petite usine verte (comment vit un arbre ?)
Fiche 4 : Comment les arbres poussent-ils (déterminer l'âge d'un arbre)
Fiche 5 : Sapin ou pas sapin ? (reconnaître les principaux conifères de nos forêts)
Fiche 6 : Retrouve ton arbre (toucher et sentir un arbre)
Fiche 7 : Les visages de la forêt
Fiche 8 : Qui cherche trouve (retrouver les éléments qui composent la forêt)
Fiche 9 : boîte noire, la photo d'un coin de forêt (rechercher de mémoire divers éléments d'un coin de forêt)
Fiche 10 : fabrique ton nid et trouve ta nourriture (comprendre la vie des animaux et la chaîne alimentaire)
Fiche 11 : Sylvain se promène dans la forêt (apprendre la vie de la forêt en écoutant une histoire)
Fiche 12 : De la graine à la scierie (la sylviculture et son cycle)
Fiche 13 : Les utilisateurs de la forêt (la forêt produit, protège et accueille)
Fiche 14 : Danger, pas danger (les nuisances et les bons gestes en forêt)
Fiche 15 : S.O.S. forêt (quels sont les dangers pour la forêt et comment l'en protéger ?)
Fiche 16 : Enquête en forêt (retrouvons un objet précis à partir d'une fiche signalétique)
Fiche 17 : Récolte en forêt (classification d'objets glanés en forêt)
Fiche 18 : Qui suis-je ? (trouver le nom de concepts forestiers sur base d'indices)Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6670 574 CLE 13604 Divers Bibliothèque principale Bureau Disponible 6671 58 CLE 14882 Divers Bibliothèque principale Sciences Disponible Cocotte philo : les animaux [Séquence pédagogique] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, 74 (Avril-mai 2021)
[article]
Titre : Cocotte philo : les animaux [Séquence pédagogique] Type de document : document électronique Auteurs : Mélanie Olivier Année de publication : 2021 Article en page(s) : 9 p. Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie
Z:zoologie:AnimauxRésumé : "Les animaux, on les côtoie, on les aime, on en a peur parfois, on pense les connaître, on cohabite avec eux, on les utilise... La relation entre l’homme et l’animal est complexe, prenons le temps de la décortiquer pour essayer de mieux la comprendre. La cocotte en papier est un jeu bien connu des enfants. Il s’agit ici d’en reprendre la mécanique pour initier des discussions philo sur le thème de la relation homme-animal ; ce qui nous distingue, ce que signifie « respecter un animal », ce que les animaux nous inspirent, ou encore, comment les connaître. L’aspect ludique motivera les enfants sans perdre les exigences d’un atelier philo. Les compétences de la problématisation, de l’argumentation et de la conceptualisation seront travaillées. Par ailleurs la cocotte rythmera l’animation en intégrant des moments de mouvement et de créativité."
in Philéas et Autobule > 74 (Avril-mai 2021) . - 9 p.[article] Cocotte philo : les animaux [Séquence pédagogique] [document électronique] / Mélanie Olivier . - 2021 . - 9 p.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > 74 (Avril-mai 2021) . - 9 p.
Catégories : P:philosophie
Z:zoologie:AnimauxRésumé : "Les animaux, on les côtoie, on les aime, on en a peur parfois, on pense les connaître, on cohabite avec eux, on les utilise... La relation entre l’homme et l’animal est complexe, prenons le temps de la décortiquer pour essayer de mieux la comprendre. La cocotte en papier est un jeu bien connu des enfants. Il s’agit ici d’en reprendre la mécanique pour initier des discussions philo sur le thème de la relation homme-animal ; ce qui nous distingue, ce que signifie « respecter un animal », ce que les animaux nous inspirent, ou encore, comment les connaître. L’aspect ludique motivera les enfants sans perdre les exigences d’un atelier philo. Les compétences de la problématisation, de l’argumentation et de la conceptualisation seront travaillées. Par ailleurs la cocotte rythmera l’animation en intégrant des moments de mouvement et de créativité." Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005655 PHI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Couleurs français, 2ème année. Guide pédagogique / Fabienne Kostrzewa (2011)
PermalinkDans le secret des mondes disparus : La Grande histoire du vivant / Bernard Teyssèdre (2000)
PermalinkA la découverte des bêtes de l'Alpe / René Pierre Bille (1968)
PermalinkDictionnaire de Biologie / Jacques Berthet (2007)
PermalinkDieren kennen in Knipoog, 4 (April 2018)
PermalinkDiminution de la biodiversité / Arnaud Filleul in Cosinus, 196 (Septembre 2017)
PermalinkDix balades nature en île-De-France / Pierre Sorgue in GEO, 351 (mai 2008)
PermalinkPermalinkLes empreintes / Christian Guilleaume (2000)
Permalinkespèces invasives, vos papiers ! / Coralie Hancok in Science & vie Junior, 225 (juin 2008)
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