Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Auteur Antony Soron |
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Vertus d'une lecture "encadrée". Exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 666 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Vertus d'une lecture "encadrée". Exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : lecture cursive exploitation Résumé : "Les programmes de collège invitent les professeurs de français à proposer au moins trois lectures cursives à leurs élèves sur une année scolaire : leur restitution pouvant justifier la réalisation autonome d'un carnet de lectures. Néanmoins, les adjectifs "cursive" et "autonome" ne présupposent-ils pas à l'excès une absence de relais en classe de ces lectures effectuées hors temps scolaire ?"
in Nouvelle revue pédagogique collège > 666 (Janvier 2020) . - p. 12-13[article] Vertus d'une lecture "encadrée". Exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e [texte imprimé] / Antony Soron . - 2020 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 666 (Janvier 2020) . - p. 12-13
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : lecture cursive exploitation Résumé : "Les programmes de collège invitent les professeurs de français à proposer au moins trois lectures cursives à leurs élèves sur une année scolaire : leur restitution pouvant justifier la réalisation autonome d'un carnet de lectures. Néanmoins, les adjectifs "cursive" et "autonome" ne présupposent-ils pas à l'excès une absence de relais en classe de ces lectures effectuées hors temps scolaire ?" Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004561 NRP Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Vive la République ! : Lire pour être libre [Séquence 3e] / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 664 (Septembre 2019)
[article]
Titre : Vive la République ! : Lire pour être libre [Séquence 3e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-47 + suppléments pédagogiques Note générale : Support de la séquence : roman "Vive la République ! " de Marie-Aude Murail
Objectifs de la séquence :
- Lire un roman jeunesse long
- S'interroger sur la notion d'engagement d'un individu à partir du cas d'un personnage de fiction
- Construire un carnet de lectureLangues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté
L:littérature:littérature de jeunesseEn ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/EnnvTyZJsS [...]
in Nouvelle revue pédagogique collège > 664 (Septembre 2019) . - p. 40-47 + suppléments pédagogiques[article] Vive la République ! : Lire pour être libre [Séquence 3e] [texte imprimé] / Antony Soron . - 2019 . - p. 40-47 + suppléments pédagogiques.
Support de la séquence : roman "Vive la République ! " de Marie-Aude Murail
Objectifs de la séquence :
- Lire un roman jeunesse long
- S'interroger sur la notion d'engagement d'un individu à partir du cas d'un personnage de fiction
- Construire un carnet de lecture
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 664 (Septembre 2019) . - p. 40-47 + suppléments pédagogiques
Catégories : éducation à la citoyenneté
L:littérature:littérature de jeunesseEn ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/EnnvTyZJsS [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003144 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible