Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mention de date : Décembre 2010
Paru le : 01/12/2010
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Exemplaires (1)
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0002774 | BOU | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
Titre : |
Dossier : Former des enseignants |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Alain Boissinot, Responsable de l'équipe de recherche |
Année de publication : |
2010 |
Article en page(s) : |
27-141 |
Note générale : |
La formation des enseignants dans différents pays. |
Langues : |
Français (fre) |
Sommaire : |
La formation des maitres : débats et perspectives/
La réforme de la formation à l'enseignement au Québec/
Une approche technique et rationaliste/
Regards sur la formation des maîtres en France/
La formation des enseignants dan un pays fédéral/
Former des enseignants "hautement qualifiés"/
Une formation centralisée dans un système universitaire décentralisé/
Un "nouveau professionnalisme" des enseignants au Royaume-Uni/
Le cercle de craie : la formation des enseignants en Grèce/
La formation des enseignants dans le Balkans Occidentaux/
L'impact des TICE sur la formation des enseignants en Corée/
|
in Revue internationale d'éducation > 55 (Décembre 2010) . - 27-141
[article] Dossier : Former des enseignants [texte imprimé] / Alain Boissinot, Responsable de l'équipe de recherche . - 2010 . - 27-141. La formation des enseignants dans différents pays. Langues : Français ( fre) in Revue internationale d'éducation > 55 (Décembre 2010) . - 27-141
Sommaire : |
La formation des maitres : débats et perspectives/
La réforme de la formation à l'enseignement au Québec/
Une approche technique et rationaliste/
Regards sur la formation des maîtres en France/
La formation des enseignants dan un pays fédéral/
Former des enseignants "hautement qualifiés"/
Une formation centralisée dans un système universitaire décentralisé/
Un "nouveau professionnalisme" des enseignants au Royaume-Uni/
Le cercle de craie : la formation des enseignants en Grèce/
La formation des enseignants dans le Balkans Occidentaux/
L'impact des TICE sur la formation des enseignants en Corée/
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