Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Jean-Baptiste Prévot |
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Le goût de l'archive et du questionnement / Jean-Baptiste Prévot in Cahiers pédagogiques, 546 (Juin 2018)
[article]
Titre : Le goût de l'archive et du questionnement Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Baptiste Prévot Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire
Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945):Guerre mondiale 1939-1945 -- Mouvements de résistance
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:FranceRésumé : "Résistants et Français libres ont témoigné partout en France dans les établissements scolaires, marquant des générations d’élèves. La disparition progressive des acteurs des années 1940 et l’éloignement de la période font réfléchir aux vecteurs de transmission de l’histoire de la Résistance. Comment ? Avec quels documents ? Comment faire entrer les élèves dans l’épaisseur de cette histoire en partie inaccessible ?" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Le-gout-de-l-archive-et-du-questionnement
in Cahiers pédagogiques > 546 (Juin 2018)[article] Le goût de l'archive et du questionnement [document électronique] / Jean-Baptiste Prévot . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 546 (Juin 2018)
Catégories : Histoire
Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945):Guerre mondiale 1939-1945 -- Mouvements de résistance
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:FranceRésumé : "Résistants et Français libres ont témoigné partout en France dans les établissements scolaires, marquant des générations d’élèves. La disparition progressive des acteurs des années 1940 et l’éloignement de la période font réfléchir aux vecteurs de transmission de l’histoire de la Résistance. Comment ? Avec quels documents ? Comment faire entrer les élèves dans l’épaisseur de cette histoire en partie inaccessible ?" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Le-gout-de-l-archive-et-du-questionnement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000126 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible