Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'auteur
Auteur Jean-Baptiste Prévot |
Documents disponibles écrits par cet auteur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Le goût de l'archive et du questionnement / Jean-Baptiste Prévot in Cahiers pédagogiques, 546 (Juin 2018)
![]()
[article]
Titre : Le goût de l'archive et du questionnement Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Baptiste Prévot Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
Histoire
Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945):Guerre mondiale 1939-1945 -- Mouvements de résistanceRésumé : "Résistants et Français libres ont témoigné partout en France dans les établissements scolaires, marquant des générations d’élèves. La disparition progressive des acteurs des années 1940 et l’éloignement de la période font réfléchir aux vecteurs de transmission de l’histoire de la Résistance. Comment ? Avec quels documents ? Comment faire entrer les élèves dans l’épaisseur de cette histoire en partie inaccessible ?" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Le-gout-de-l-archive-et-du-questionnement
in Cahiers pédagogiques > 546 (Juin 2018)[article] Le goût de l'archive et du questionnement [document électronique] / Jean-Baptiste Prévot . - 2018.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 546 (Juin 2018)
Catégories : F:France
Histoire
Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945):Guerre mondiale 1939-1945 -- Mouvements de résistanceRésumé : "Résistants et Français libres ont témoigné partout en France dans les établissements scolaires, marquant des générations d’élèves. La disparition progressive des acteurs des années 1940 et l’éloignement de la période font réfléchir aux vecteurs de transmission de l’histoire de la Résistance. Comment ? Avec quels documents ? Comment faire entrer les élèves dans l’épaisseur de cette histoire en partie inaccessible ?" En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Le-gout-de-l-archive-et-du-questionnement Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000126 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible