Construire des concepts en physique / G. Lemeignan (1993)

Public ISBD Titre : Construire des concepts en physique Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Lemeignan ; A. Weil-Barais Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1993 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : Didactiques Importance : 222 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020606-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie:théorie de la connaissance Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines S:Sciences:physique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs. Construire des concepts en physique [texte imprimé] / G. Lemeignan ; A. Weil-Barais . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1993 . - 222 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 978-2-01-020606-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie:théorie de la connaissance Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines S:Sciences:physique Index. décimale : 53 Physique Résumé : Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
6931	53 LEM 12478	Livre	Bibliothèque principale	Sciences	Disponible

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