112 - quatrième trimestre 2016 - Où trouver le temps ? (Bulletin de Symbioses)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Symbioses / Réseau idée Titre : 112 - quatrième trimestre 2016 - Où trouver le temps ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 24 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps éducation à l'environnement Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté Résumé : " Nous vivons dans une société malade du temps. L’augmentation de la vitesse de déplacement, de transmission de l’information et de production nous permet en effet d’aller beaucoup plus vite que nos grands-parents. Mais à quoi sert ce temps gagné ? Souvent, à remplir davantage nos vies, à courir plus vite pour en faire plus. Selon une étude menée auprès des enseignants, le manque de temps est d’ailleurs le premier frein à l’éducation à l’environnement à l’école. Ce dossier se penche sur notre société de l’accélération, sur ses origines et ses impacts sur les personnes, sur l’environnement, sur l’éducation. Il nous emmène surtout à la découverte d’alternatives, dans ces poches de décélération qui naissent un peu partout : à l’école, en ville, à la maison, dans l’assiette… On y prend le temps, et c’est temps mieux !" [n° ou bulletin]  est un bulletin de Symbioses / Réseau idée 112 - quatrième trimestre 2016 - Où trouver le temps ? [texte imprimé] . - 2016 . - 24 p. : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps éducation à l'environnement Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté Résumé : " Nous vivons dans une société malade du temps. L’augmentation de la vitesse de déplacement, de transmission de l’information et de production nous permet en effet d’aller beaucoup plus vite que nos grands-parents. Mais à quoi sert ce temps gagné ? Souvent, à remplir davantage nos vies, à courir plus vite pour en faire plus. Selon une étude menée auprès des enseignants, le manque de temps est d’ailleurs le premier frein à l’éducation à l’environnement à l’école. Ce dossier se penche sur notre société de l’accélération, sur ses origines et ses impacts sur les personnes, sur l’environnement, sur l’éducation. Il nous emmène surtout à la découverte d’alternatives, dans ces poches de décélération qui naissent un peu partout : à l’école, en ville, à la maison, dans l’assiette… On y prend le temps, et c’est temps mieux !"

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De l'âge industriel à l'horloge atomique. Le temps est compté [Dossier] in L'Histoire, 497 (Juillet-août 2022)

Public ISBD [article]  inL'Histoire > 497 (Juillet-août 2022) . - p. 78-114 Titre : De l'âge industriel à l'horloge atomique. Le temps est compté [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 78-114 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Chronologie, mesure du temps:calendrier Note de contenu : GMT : une question de géographie Le temps volé des Afro-Américains Une minute pour le silence XVIIe-XXIe siècle. Travail : l'enfer de la cadence La montre-bracelet de l'officier [article] De l'âge industriel à l'horloge atomique. Le temps est compté [Dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 78-114. Langues : Français (fre) in L'Histoire > 497 (Juillet-août 2022) . - p. 78-114 Catégories : Chronologie, mesure du temps Chronologie, mesure du temps:calendrier Note de contenu : GMT : une question de géographie Le temps volé des Afro-Américains Une minute pour le silence XVIIe-XXIe siècle. Travail : l'enfer de la cadence La montre-bracelet de l'officier

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Apprendre le temps : toute une histoire ! / Catherine Moreau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)

Public ISBD [article]  inProf > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 38-39 Titre : Apprendre le temps : toute une histoire ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : notion temporelle Résumé : "Comment un enfant perçoit-il le temps ? Et comment apprend-il à utiliser les unités de temps conventionnels dans la vie quotidienne ?" [article] Apprendre le temps : toute une histoire ! [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2018 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 38-39 Catégories : Chronologie, mesure du temps Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : notion temporelle Résumé : "Comment un enfant perçoit-il le temps ? Et comment apprend-il à utiliser les unités de temps conventionnels dans la vie quotidienne ?"

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À la bonne heure ! in A nous la science, 12 (Novembre 2021)

Public ISBD [article]  inA nous la science > 12 (Novembre 2021) . - p. 71-75 Titre : À la bonne heure ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 71-75 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Note de contenu : Le fonctionnement du cadran solaire Types de cadrans solaires Comment mesure-t-on le temps aujourd'hui ? Les strates du protocole NTP [article] À la bonne heure ! [texte imprimé] . - 2021 . - p. 71-75. Langues : Français (fre) in A nous la science > 12 (Novembre 2021) . - p. 71-75 Catégories : Chronologie, mesure du temps Note de contenu : Le fonctionnement du cadran solaire Types de cadrans solaires Comment mesure-t-on le temps aujourd'hui ? Les strates du protocole NTP

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Comment les chiffres façonnent le monde / Olivier Martin in Sciences Humaines, 335 (avril 2021)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 335 (avril 2021) . - p. 20-25 Titre : Comment les chiffres façonnent le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Martin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps M:Mathématiques:nombres M:mesure Résumé : "Coordination, articulation, recherche de l'équité... Les chiffres sont devenus les ingrédients essentiels du monde moderne. Objet de pouvoir, ils participent de la construction de notre environnement social. Analyse de cette emprise dans ces multiples dimensions." [article] Comment les chiffres façonnent le monde [texte imprimé] / Olivier Martin, Auteur . - 2021 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 335 (avril 2021) . - p. 20-25 Catégories : Chronologie, mesure du temps M:Mathématiques:nombres M:mesure Résumé : "Coordination, articulation, recherche de l'équité... Les chiffres sont devenus les ingrédients essentiels du monde moderne. Objet de pouvoir, ils participent de la construction de notre environnement social. Analyse de cette emprise dans ces multiples dimensions."

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Comment l'enfant apprend le temps / Lotta De Coster in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)

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Comment se fait l'histoire : Pratiques et enjeux / François Cadiou (2005)

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L'énigme de la flèche du temps / Jean Ollivier in Science & vie junior. Hors série, 161 (Septembre 2023)

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Équinoxe, le début du printemps in JDE, 1460 (Jeudi 17 mars 2022)

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L'ère atomique, encyclopédie des sciences modernes, Tome IV. Applications des radioisotopes / Herman Grégoire (1957)

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Exploraction 2.0 : Etude du milieu : 1e Graad : Kennen & Kunnen en Syntheses / Jean-Jacques Fraselle (2011)

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Exploraction 2.0 : Etude du milieu : 1er degré : 2e année : Séquences et activités / Jean-Jacques Fraselle (2010)

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Exploraction 2.0 : Etude du milieu : 1er degré : Ressources et synthèses / Jean-Jacques Fraselle (2009)

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Exploraction 2.0 : Etude du milieu : 1ère année : Séquences et activités / Jean-Jacques Fraselle (2009)

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Exploraction 2.0 : Etude du milieu : 1ste jaar : Hoofdstukken en oefeningen Séquences et activités / Jean-Jacques Fraselle (2011)

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