Les Adieux à l'enfance / Alain Braconnier (1991)

Public ISBD Titre : Les Adieux à l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braconnier, Auteur Editeur : Paris : Calmann-Lévy Année de publication : 1991 Collection : Le Livre de poche num. 8015 Importance : 158 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-05857-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance P:parents S:sciences sociales:sociologie:famille Sciences humaines:Psychologie:adolescence Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Adolescents Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : "Tout se joue à l'adolescence". Pour devenir un adulte capable d'affronter les décisions et les choix cruciaux de l'existence, il faut faire ses adieux à l'enfance et renoncer au paradis illusoire de ses premières années. Médecin et psychanalyste, Alain Braconnier apporte ici toute son expérience clinique et humaine et balaie un certain nombre d'idées reçues sur l'adolescence. Non, tout ne se joue pas avant six ans, loin s'en faut. Non, l'adolescence n'est pas l'âge ingrat. La fameuse crise d'adolescence constitue en réalité un moment clef du développement intellectuel et affectif. Il faut savoir sortir de l'enfance, se libérer des modèles parentaux, pour construire sa propre identité. Les Adieux à l'enfance [texte imprimé] / Alain Braconnier, Auteur . - Paris : Calmann-Lévy, 1991 . - 158 p. ; 17 cm. - (Le Livre de poche; 8015) . ISBN : 978-2-253-05857-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance P:parents S:sciences sociales:sociologie:famille Sciences humaines:Psychologie:adolescence Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Adolescents Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : "Tout se joue à l'adolescence". Pour devenir un adulte capable d'affronter les décisions et les choix cruciaux de l'existence, il faut faire ses adieux à l'enfance et renoncer au paradis illusoire de ses premières années. Médecin et psychanalyste, Alain Braconnier apporte ici toute son expérience clinique et humaine et balaie un certain nombre d'idées reçues sur l'adolescence. Non, tout ne se joue pas avant six ans, loin s'en faut. Non, l'adolescence n'est pas l'âge ingrat. La fameuse crise d'adolescence constitue en réalité un moment clef du développement intellectuel et affectif. Il faut savoir sortir de l'enfance, se libérer des modèles parentaux, pour construire sa propre identité.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0001127	159.922 BRA 11051	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Comment l'enfant apprend le temps / Lotta De Coster in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 434 (juin 2005) . - p.64-65 Titre : Comment l'enfant apprend le temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Lotta De Coster, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Enfance Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement Mots-clés : psychologie de l'enfant  2000- Résumé : Le point, en 2005, su l'acquisition de la notion de temps par l'enfant : les éléments constitutifs de la notion temporelle ; le rôle du langage ; que faire en classe en France en 2005 pour que l'enfant construise les notions d'ordre et de durée. Bibliographie. [article] Comment l'enfant apprend le temps [texte imprimé] / Lotta De Coster, Auteur . - 2005 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 434 (juin 2005) . - p.64-65 Catégories : Chronologie, mesure du temps Enfance Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement Mots-clés : psychologie de l'enfant  2000- Résumé : Le point, en 2005, su l'acquisition de la notion de temps par l'enfant : les éléments constitutifs de la notion temporelle ; le rôle du langage ; que faire en classe en France en 2005 pour que l'enfant construise les notions d'ordre et de durée. Bibliographie.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002368	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Croyances et Laïcité : Guide pratique des cultures et des religions : Leurs impacts sur la société française, ses institutions sociales et hospitalières / Isabelle Lévy (2002)

Public ISBD Titre : Croyances et Laïcité : Guide pratique des cultures et des religions : Leurs impacts sur la société française, ses institutions sociales et hospitalières Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Lévy Editeur : Paris [France] : Estem Année de publication : 2002 Importance : 495 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-165-7 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Chronologie, mesure du temps:calendrier Droit:Droits de l'homme E:ethnologie:mœurs et coutumes:rites et cérémonies:rites et cérémonies funéraires Enfance F:Fêtes:Fêtes religieuses H:hindouisme H:hopital H:hygiène M:maladies M:mort Nom géographique:Afrique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Religions:bouddhisme Religions:christianisme Religions:islam Religions:Judaïsme Religions:Liturgie:Prière Religions:protestants S:Sciences:biologie:Anatomie:Corps S:sexualité:homosexualité S:suicide sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration V:voyages:pèlerinages Mots-clés : synagogue  église  mosquée  pagode  culte  prière  shabbat  dimanche  vendredi  beauté  vêtement  pudeur  jeûne  mariage  polygamie  homosexualité  stérilité  procréation  bioéthique  contraception  IVG  maternité  grossesse  accouchement  euthanasie  viellesse Index. décimale : 21 Philosophie de la religion Résumé : Le système laïque des Institutions Françaises, au nom des trois principes fondamentaux de la République - Liberté, Égalité, Fraternité - prévoit de tenir compte dans une certaine mesure des traditions culturelles ou religieuses des diverses communautés qui composent la population de la France. Ce système se heurte néanmoins à de nombreuses résistances dues d'une part à l'incompréhension et à la méconnaissance de l'autre, et d'autre part à l'ignorance des solutions permettant d'y faire face. Ce guide s'adresse particulièrement à tous les acteurs opérant dans les domaines de la santé, de l'éducation, de l'hygiène ou dans les milieux sociaux, militaires ou pénitentiaires. Tous les thèmes de la vie sociale y sont abordés de façon pragmatique de manière à ce que l'utilisateur puisse trouver facilement l'information recherchée. La vie, l'amour, la mort ont-elles un même sens pour toutes les cultures ? Quelles sont les positions des obédiences face à la contraception, l'avortement, la douleur ou l'euthanasie ? Pourquoi un juif se couvre-t-il pour prier alors que les chrétiens ont l'habitude de se découvrir ? Pourquoi juifs et musulmans ont-ils l'interdiction de consommer du porc et l'obligation de circoncire leurs enfants mâles ? Qui doit se charger de la toilette funéraire d'un musulman, d'un bouddhiste ou d'un orthodoxe ?... Comment réagir face à des pratiques traditionnelles comme l'excision ? Croyances et Laïcité : Guide pratique des cultures et des religions : Leurs impacts sur la société française, ses institutions sociales et hospitalières [texte imprimé] / Isabelle Lévy . - Paris (rue Rousselet 5, 75007, France) : Estem, 2002 . - 495 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-84371-165-7 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Chronologie, mesure du temps:calendrier Droit:Droits de l'homme E:ethnologie:mœurs et coutumes:rites et cérémonies:rites et cérémonies funéraires Enfance F:Fêtes:Fêtes religieuses H:hindouisme H:hopital H:hygiène M:maladies M:mort Nom géographique:Afrique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Religions:bouddhisme Religions:christianisme Religions:islam Religions:Judaïsme Religions:Liturgie:Prière Religions:protestants S:Sciences:biologie:Anatomie:Corps S:sexualité:homosexualité S:suicide sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration V:voyages:pèlerinages Mots-clés : synagogue  église  mosquée  pagode  culte  prière  shabbat  dimanche  vendredi  beauté  vêtement  pudeur  jeûne  mariage  polygamie  homosexualité  stérilité  procréation  bioéthique  contraception  IVG  maternité  grossesse  accouchement  euthanasie  viellesse Index. décimale : 21 Philosophie de la religion Résumé : Le système laïque des Institutions Françaises, au nom des trois principes fondamentaux de la République - Liberté, Égalité, Fraternité - prévoit de tenir compte dans une certaine mesure des traditions culturelles ou religieuses des diverses communautés qui composent la population de la France. Ce système se heurte néanmoins à de nombreuses résistances dues d'une part à l'incompréhension et à la méconnaissance de l'autre, et d'autre part à l'ignorance des solutions permettant d'y faire face. Ce guide s'adresse particulièrement à tous les acteurs opérant dans les domaines de la santé, de l'éducation, de l'hygiène ou dans les milieux sociaux, militaires ou pénitentiaires. Tous les thèmes de la vie sociale y sont abordés de façon pragmatique de manière à ce que l'utilisateur puisse trouver facilement l'information recherchée. La vie, l'amour, la mort ont-elles un même sens pour toutes les cultures ? Quelles sont les positions des obédiences face à la contraception, l'avortement, la douleur ou l'euthanasie ? Pourquoi un juif se couvre-t-il pour prier alors que les chrétiens ont l'habitude de se découvrir ? Pourquoi juifs et musulmans ont-ils l'interdiction de consommer du porc et l'obligation de circoncire leurs enfants mâles ? Qui doit se charger de la toilette funéraire d'un musulman, d'un bouddhiste ou d'un orthodoxe ?... Comment réagir face à des pratiques traditionnelles comme l'excision ?

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5386	21 LEV 15336	Livre	Bibliothèque principale	Religion	Disponible

L'enfance au cinéma / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 590 (décembre 2006)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 590 (décembre 2006) . - p. 25-38 Titre : L'enfance au cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 25-38 Catégories : Enfance F:film Sciences humaines:Psychologie:adolescence Mots-clés : français : discipline Résumé : Dossier pédagogique sur le film "Toto le héros" de Jaco Van Dormael sur le thème de l'enfance au cinéma. [article] L'enfance au cinéma [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - 2006 . - p. 25-38. in Nouvelle revue pédagogique collège > 590 (décembre 2006) . - p. 25-38 Catégories : Enfance F:film Sciences humaines:Psychologie:adolescence Mots-clés : français : discipline Résumé : Dossier pédagogique sur le film "Toto le héros" de Jaco Van Dormael sur le thème de l'enfance au cinéma.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
7616	NRP 4	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Français	Disponible

L'enfant et la lecture [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 25-55 Titre : L'enfant et la lecture [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 25-55 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance L:Langage:Lecture L:Littérature:littérature de jeunesse Note de contenu : La littérature, un laboratoire de l'existence À quoi sert de lire aux bébés ? Comment la lecture vient à l'enfant Lire et faire lire. Transmettre le plaisir du récit Petite histoire de la littérature jeunesse D'où vient le besoin de héros ? Les grands archétypes de la littérature jeunesse Censure et autocensure à tous les étages ! La lecture à voix haute, un art aux mille vertus Lire est-il vraiment rentable scolairement ? Comment la "littérature ado" voit-elle la société ? Portrait d'une jeune lectrice en 2023 [article] L'enfant et la lecture [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2023 . - p. 25-55. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 25-55 Catégories : Enfance L:Langage:Lecture L:Littérature:littérature de jeunesse Note de contenu : La littérature, un laboratoire de l'existence À quoi sert de lire aux bébés ? Comment la lecture vient à l'enfant Lire et faire lire. Transmettre le plaisir du récit Petite histoire de la littérature jeunesse D'où vient le besoin de héros ? Les grands archétypes de la littérature jeunesse Censure et autocensure à tous les étages ! La lecture à voix haute, un art aux mille vertus Lire est-il vraiment rentable scolairement ? Comment la "littérature ado" voit-elle la société ? Portrait d'une jeune lectrice en 2023

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L007171	SCI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Esther Kahn, d'Arnaud Desplechin / Marie-Lou Gorce-Thomas in Nouvelle revue pédagogique collège, 590 (décembre 2006)

Permalink

Être un enfant à la Renaissance in Histoire Junior, 84 (avril 2019)

Permalink

L'évolution des savoirs sur la parentalité / Gérard Neyrand (2016)

Permalink

Filmer l'enfance et l'adolescence / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 590 (décembre 2006)

Permalink

Grandes lignes de la psychologie de l'enfant / Guy Jacquin (1963)

Permalink

L'Imitation chez l'enfant / Paul Guillaume (1968)

Permalink

La Littérature de jeunesse / Christian Chelebourg (2007)

Permalink

Moi, Boy : Souvenirs d'enfance / Roald Dahl (1997)

Permalink

D'où viennent-ils : Michel Houllebecq, écrivain / Gilles Luneau in GEO, 380 (octobre 2010)

Permalink

Pour comprendre les pratiques religieuses des Juifs, des Chrétiens et des Musulmans / Isabelle Lévy (2003)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 16) Par page : Tout afficher