Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Racismes et école
Mention de date : septembre 2024
Paru le : 01/09/2024
|
[n° ou bulletin]
| Titre : |
595 - septembre 2024 - Racismes et école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2024 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
R:racisme:discrimination raciale
|
| Résumé : |
"L'école n'est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l'épargnent pas. L’institution est elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l'antisémitisme, comment y former les enseignants ? Ce dossier explore différentes manifestations du racisme à l'école, et propose des références théoriques pour contribuer à mieux lutter contre elles." |
[n° ou bulletin]
595 - septembre 2024 - Racismes et école [texte imprimé] . - 2024. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
R:racisme:discrimination raciale
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| Résumé : |
"L'école n'est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l'épargnent pas. L’institution est elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l'antisémitisme, comment y former les enseignants ? Ce dossier explore différentes manifestations du racisme à l'école, et propose des références théoriques pour contribuer à mieux lutter contre elles." |
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|
| L008295 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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[article]
| Titre : |
Des racismes au sein de l'école [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laura Foy ; Julien Garric ; Alessandro Bergamaschi |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 18-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
R:racisme
|
| Note de contenu : |
Un discours racial ordinaire
Madame, c’est raciste ce que vous dites !
Entretien Célestina : Du racisme au lycée, à l’insu de notre plein gré
Comment les élèves « majoritaires » voient les « immigrés »
Au quotidien, côté élèves
Une caisse de résonance, les réseaux sociaux
Résistantes : des mères immigrées |
in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 18-28
[article] Des racismes au sein de l'école [dossier] [texte imprimé] / Laura Foy ; Julien Garric ; Alessandro Bergamaschi . - 2024 . - p. 18-28. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 18-28
| Catégories : |
R:racisme
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| Note de contenu : |
Un discours racial ordinaire
Madame, c’est raciste ce que vous dites !
Entretien Célestina : Du racisme au lycée, à l’insu de notre plein gré
Comment les élèves « majoritaires » voient les « immigrés »
Au quotidien, côté élèves
Une caisse de résonance, les réseaux sociaux
Résistantes : des mères immigrées |
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| L008295 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Étudier les racismes en classe [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monique Royer ; Maïssa Falha ; Léo Kloeckner |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 29-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
R:racisme
|
| Note de contenu : |
Portrait Manel Ben Boubaker
Travailler le racisme en classe ?
Figures noires de l’histoire de France
Voyages dans la littérature
Travailler sur le pouvoir des mots
Fiche outil Lutter contre les discriminations avec Amnesty International
Fiche outil Étudier l’antitsiganisme en géographie
Fiche outil S’attaquer au racisme antinoir en 5e
Une autre histoire contre les préjugés
Le préjugé de couleur : historique
Étudier l’école coloniale
Les Archives nationales, réserve de ressources pédagogiques |
in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 29-47
[article] Étudier les racismes en classe [dossier] [texte imprimé] / Monique Royer ; Maïssa Falha ; Léo Kloeckner . - 2024 . - p. 29-47. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 29-47
| Catégories : |
R:racisme
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| Note de contenu : |
Portrait Manel Ben Boubaker
Travailler le racisme en classe ?
Figures noires de l’histoire de France
Voyages dans la littérature
Travailler sur le pouvoir des mots
Fiche outil Lutter contre les discriminations avec Amnesty International
Fiche outil Étudier l’antitsiganisme en géographie
Fiche outil S’attaquer au racisme antinoir en 5e
Une autre histoire contre les préjugés
Le préjugé de couleur : historique
Étudier l’école coloniale
Les Archives nationales, réserve de ressources pédagogiques |
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|
| L008295 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Repères [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabrice Dhume ; Solène Brun ; Haouès Seniguer |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 48-61 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
R:racisme
|
| Note de contenu : |
Racisme : problème et controverses
Race, racialisation, racisme
Racialisation de l’islam en milieu scolaire
« Je ne suis pas Chinetoque » – Facettes du racisme anti-Asiatique
Antisémitisme : un racisme particulier
L’inégalité au nom de la loi détruit l’imaginaire de la nation
Que faire de la catégorie « blanc » ?
Face au racisme systémique, une pédagogie antiraciste critique
Vous êtes raciste ! |
in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 48-61
[article] Repères [dossier] [texte imprimé] / Fabrice Dhume ; Solène Brun ; Haouès Seniguer . - 2024 . - p. 48-61. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) . - p. 48-61
| Catégories : |
R:racisme
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| Note de contenu : |
Racisme : problème et controverses
Race, racialisation, racisme
Racialisation de l’islam en milieu scolaire
« Je ne suis pas Chinetoque » – Facettes du racisme anti-Asiatique
Antisémitisme : un racisme particulier
L’inégalité au nom de la loi détruit l’imaginaire de la nation
Que faire de la catégorie « blanc » ?
Face au racisme systémique, une pédagogie antiraciste critique
Vous êtes raciste ! |
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| L008295 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
