La notion de modèle au coeur de la physique / Didier Coince in Cahiers pédagogiques, 469 (janvier 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 469 (janvier 2009) . - p. 37-38 Titre : La notion de modèle au coeur de la physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Coince, Auteur ; Andrée Tiberghien ; Jacques Vince, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 37-38 Mots-clés : sciences physiques Résumé : Faire de la physique consiste essentiellement à modéliser. dans l'enseignement, il faut expliquer aux élèves le sens des termes décrivant les situations, pour réduire l'écart entre la démarche de l'élève et celle de l'enseignant, entre ce qui est intéressant dans la vie quotidienne et ce qui l'est quand on fait de la physique. [article] La notion de modèle au coeur de la physique [texte imprimé] / Didier Coince, Auteur ; Andrée Tiberghien ; Jacques Vince, Auteur . - 2009 . - p. 37-38. in Cahiers pédagogiques > 469 (janvier 2009) . - p. 37-38 Mots-clés : sciences physiques Résumé : Faire de la physique consiste essentiellement à modéliser. dans l'enseignement, il faut expliquer aux élèves le sens des termes décrivant les situations, pour réduire l'écart entre la démarche de l'élève et celle de l'enseignant, entre ce qui est intéressant dans la vie quotidienne et ce qui l'est quand on fait de la physique.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
4796	CAH	Périodique	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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