Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
| Titre : |
Ateliers de négociation graphique (ANG) au 1er degré du secondaire : la réflexion au service de la langue dans les productions écrites des élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Séverine Tellin, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
143-149 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
orthographe rédaction accords |
| Résumé : |
En matière d’orthographe, tout professeur a déjà ressenti l'amère impression que ses élèves "ne savent pas écrire" et qu'ils "ne réfléchissent pas". La réalité diffère quelque peu de ce constat décourageant. La plupart des élèves réfléchissent, mais mal. Si l'on prend le temps d'observer leurs graphies erronées, on se rend rapidement compte qu'ils tentent de réaliser des accords. Le problème réside en réalité dans leur incapacité à produire les accords adéquats (entre autres) lorsqu'ils sont en situation de rédaction. |
in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 143-149
[article] Ateliers de négociation graphique (ANG) au 1er degré du secondaire : la réflexion au service de la langue dans les productions écrites des élèves [texte imprimé] / Séverine Tellin, Auteur . - 2016 . - 143-149. Langues : Français ( fre) in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 143-149
| Mots-clés : |
orthographe rédaction accords |
| Résumé : |
En matière d’orthographe, tout professeur a déjà ressenti l'amère impression que ses élèves "ne savent pas écrire" et qu'ils "ne réfléchissent pas". La réalité diffère quelque peu de ce constat décourageant. La plupart des élèves réfléchissent, mais mal. Si l'on prend le temps d'observer leurs graphies erronées, on se rend rapidement compte qu'ils tentent de réaliser des accords. Le problème réside en réalité dans leur incapacité à produire les accords adéquats (entre autres) lorsqu'ils sont en situation de rédaction. |
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Exemplaires (1)
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| 4617 | CAR | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
