Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2016)
| Titre : |
Qu’est-ce que les écoles alternatives ont d’alternatif ? : Étude de cas : l’école Decroly d’Uccle |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Laura Robert, Auteur ; Xavier Dejemeppe, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Loverval : Ecole Normale Secondaire |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
67 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
pédagogie alternative Ovide Decroly histoire de la pédagogie |
| Résumé : |
La pédagogie alternative sera le coeur de ce travail. Une première partie sera consacrée aux grands pédagogues qui ont rythmé le début du XXe siècle. Une brève description de leur vie ainsi que ce qu’ils ont apporté de nouveau sera proposée.
La deuxième partie sera entièrement consacrée à Ovide Decroly. On y retrouvera les grands principes de sa pédagogie mais également tout ce qu’il a mis en place.
La dernière partie de ce travail consistera en une étude de cas de l’école Decroly d’Uccle. On pourra y découvrir la façon dont cette école fonctionne de même que ce qui fait d’elle une école alternative.
L’ensemble du travail sera basé sur des avis d’experts, sur une visite de terrain ainsi que sur différentes interviews. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Qu’est-ce que les écoles alternatives ont d’alternatif ? : Étude de cas : l’école Decroly d’Uccle [TFE / Mémoire] / Laura Robert, Auteur ; Xavier Dejemeppe, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2016 . - 67 p. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
pédagogie alternative Ovide Decroly histoire de la pédagogie |
| Résumé : |
La pédagogie alternative sera le coeur de ce travail. Une première partie sera consacrée aux grands pédagogues qui ont rythmé le début du XXe siècle. Une brève description de leur vie ainsi que ce qu’ils ont apporté de nouveau sera proposée.
La deuxième partie sera entièrement consacrée à Ovide Decroly. On y retrouvera les grands principes de sa pédagogie mais également tout ce qu’il a mis en place.
La dernière partie de ce travail consistera en une étude de cas de l’école Decroly d’Uccle. On pourra y découvrir la façon dont cette école fonctionne de même que ce qui fait d’elle une école alternative.
L’ensemble du travail sera basé sur des avis d’experts, sur une visite de terrain ainsi que sur différentes interviews. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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