Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Jacques Delacour |
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Ecrire pour lire... / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Ecrire pour lire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : développement du langage 2000- Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe.
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.61-62[article] Ecrire pour lire... [texte imprimé] / Jacques Delacour, Auteur . - 2004 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.61-62
Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : développement du langage 2000- Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible De l'écrit avant toute chose / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
[article]
Titre : De l'écrit avant toute chose Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : cours préparatoire 2000- Résumé : Le rôle prioritaire de l'apprentissage de l'écrit sur la lecture en CP en France en 2006 : pourquoi apprendre à écrire avant d'apprendre à lire ? Les conséquences sur l'apprentissage de la lecture et sur l'acte créatif.
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.60-61[article] De l'écrit avant toute chose [texte imprimé] / Jacques Delacour, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.60-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.60-61
Catégories : E:enseignement:apprentissage de l'écriture
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
F:FranceMots-clés : cours préparatoire 2000- Résumé : Le rôle prioritaire de l'apprentissage de l'écrit sur la lecture en CP en France en 2006 : pourquoi apprendre à écrire avant d'apprendre à lire ? Les conséquences sur l'apprentissage de la lecture et sur l'acte créatif. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002364 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible