Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
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Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Les planètes du Petit Prince [Séquence 6e] / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 680 (Mars 2023)
[article]
Titre : Les planètes du Petit Prince [Séquence 6e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2023 Article en page(s) : 20-25 Note générale : Objectif : Questionner le rapport à la nature et au vivant par le biais d’un texte littéraire
"L’enjeu de la séquence sera de déconstruire les images toutes faites que les élèves ont plus ou moins sur une œuvre aussi iconique que Le Petit Prince. Il s’agira donc d’en souligner les diverses facettes et surtout de renouveler le regard sur elle, en montrant, par l’intermédiaire d’activités d’appropriation (lire, dire, écrire) dans quelle mesure elle offre un éclairage décalé sur notre planète. Sur un plan pédagogique, il pourra être intéressant, au fil de la séquence, d’interroger la singularité d’un texte qui en toute simplicité mêle poésie, récit et essai philosophique."Langues : Français (fre) Catégories : P:poésie
Personnes:Saint-Exupéry, Antoine de (1900-1944)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 680 (Mars 2023) . - 20-25[article] Les planètes du Petit Prince [Séquence 6e] [texte imprimé] / Antony Soron . - 2023 . - 20-25.
Objectif : Questionner le rapport à la nature et au vivant par le biais d’un texte littéraire
"L’enjeu de la séquence sera de déconstruire les images toutes faites que les élèves ont plus ou moins sur une œuvre aussi iconique que Le Petit Prince. Il s’agira donc d’en souligner les diverses facettes et surtout de renouveler le regard sur elle, en montrant, par l’intermédiaire d’activités d’appropriation (lire, dire, écrire) dans quelle mesure elle offre un éclairage décalé sur notre planète. Sur un plan pédagogique, il pourra être intéressant, au fil de la séquence, d’interroger la singularité d’un texte qui en toute simplicité mêle poésie, récit et essai philosophique."
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 680 (Mars 2023) . - 20-25
Catégories : P:poésie
Personnes:Saint-Exupéry, Antoine de (1900-1944)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire