Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 15h45
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Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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[n° ou bulletin]
| Titre : |
265 - Mars & avril 2024 - Autonomie, tire ton plan |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2024 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sciences de l'éducation:Enseignement:méthodes actives:Travail autonome (éducation)
|
| Note de contenu : |
Le GR, grande randonnée ? / Thérèse Diez
Un temps et un lieu dans une école secondaire pour faire une place au travail autonome, avec un référent et des pairs d’âge différents à portée de main.
Quand l’autonomie devient obligatoire / Héloïse Durler
Elle est source d’inégalités entre les élèves si l’école la considère comme une qualité et une responsabilité individuelles.
Moins d’ordre, plus d’entendement / Natalie Rasson
Des moments d’écriture en école des devoirs pour prendre confiance et se frotter à la complexité.
De la maison à l’école, en quête d’autonomie / Jacques Bernardin
À l’école, l’enfant devient élève : avec la maitrise de la lecture et de l’écriture, il se métamorphose.
Des tigres et des groupes / Sylvain Connac
Comprendre un conte dans un dispositif où on peut compter sur les autres et sur soi.
Sois autonome ! (et tais-toi) / Paroles de Mathieu Siriot recueillies par L. Miguel Lloreda
Le secteur de la santé mentale souffre du tout à la science. Et l’école ? Rien à voir ?
Corriger son texte, qu’ils disaient / L. Miguel Lloreda
C’est grâce aux erreurs qu’on apprend... à ce qu’on dit. Oui, mais comment faire faire ces corrections aux étudiants. En autonomie ?
Chef-d’œuvre / Caroline Lambotte
Choisir un sujet, expérimenter, présenter pour (se)réaliser.
Aidez-moi à faire seul·e / Camille Mirzahosseinkhan et Sarah Vanoverbek
Du matériel et une organisation de la classe pour que les élèves apprennent à devenir autonome dès la maternelle.
Cultiver l’autonomie / Delphine Brisbois et Christelle Xhonneux
Vivre l’autonomie comme étudiante en préscolaire pour ne pas se planter avec ses élèves plus tard.
Une notion aux significations doubles / Irène Pereira
Un concept qui ne date pas d’hier avec différentes conceptions de l’éducation sous-jacentes. |
[n° ou bulletin]
265 - Mars & avril 2024 - Autonomie, tire ton plan [texte imprimé] . - 2024. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Sciences de l'éducation:Enseignement:méthodes actives:Travail autonome (éducation)
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| Note de contenu : |
Le GR, grande randonnée ? / Thérèse Diez
Un temps et un lieu dans une école secondaire pour faire une place au travail autonome, avec un référent et des pairs d’âge différents à portée de main.
Quand l’autonomie devient obligatoire / Héloïse Durler
Elle est source d’inégalités entre les élèves si l’école la considère comme une qualité et une responsabilité individuelles.
Moins d’ordre, plus d’entendement / Natalie Rasson
Des moments d’écriture en école des devoirs pour prendre confiance et se frotter à la complexité.
De la maison à l’école, en quête d’autonomie / Jacques Bernardin
À l’école, l’enfant devient élève : avec la maitrise de la lecture et de l’écriture, il se métamorphose.
Des tigres et des groupes / Sylvain Connac
Comprendre un conte dans un dispositif où on peut compter sur les autres et sur soi.
Sois autonome ! (et tais-toi) / Paroles de Mathieu Siriot recueillies par L. Miguel Lloreda
Le secteur de la santé mentale souffre du tout à la science. Et l’école ? Rien à voir ?
Corriger son texte, qu’ils disaient / L. Miguel Lloreda
C’est grâce aux erreurs qu’on apprend... à ce qu’on dit. Oui, mais comment faire faire ces corrections aux étudiants. En autonomie ?
Chef-d’œuvre / Caroline Lambotte
Choisir un sujet, expérimenter, présenter pour (se)réaliser.
Aidez-moi à faire seul·e / Camille Mirzahosseinkhan et Sarah Vanoverbek
Du matériel et une organisation de la classe pour que les élèves apprennent à devenir autonome dès la maternelle.
Cultiver l’autonomie / Delphine Brisbois et Christelle Xhonneux
Vivre l’autonomie comme étudiante en préscolaire pour ne pas se planter avec ses élèves plus tard.
Une notion aux significations doubles / Irène Pereira
Un concept qui ne date pas d’hier avec différentes conceptions de l’éducation sous-jacentes. |
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Exemplaires (1)
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| L008124 | TRA | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
> Sciences de l'éducation > Enseignement > méthodes actives > Travail autonome (éducation)
